有关图示的叙述,不正确的是 ( )
A.若该图表示甲状腺激素分泌的调节,则c分泌的激素过多,对a分泌d、b分泌e具有抑制作用
B.若该图表示水平衡调节过程,a可以代表下丘脑,c可以代表肾小管和集合管。
C.若该图表示反射弧,则兴奋a→c一定是以电信号传导的
D.若该图表示基因的表达过程,则e过程发生于核糖体中
C
【解析】
试题分析:若该图表示甲状腺激素分泌的调节,则c为甲状腺激素,当其分泌过多时,会作用于下丘脑a和垂体b对它们的活动起抑制作用,A正确;若该图表示水平衡调节过程,a可以代表下丘脑,b为垂体,所释放的抗利尿激素e作用于c肾小管和集合管,增强对水分的重吸收功能,B正确;兴奋在反射弧中相邻神经元之间传递时发生的信号变化是由电信号变为化学信号,再由化学信号变为电信号,C正确;若该图表示基因的表达过程,则e过程为翻译,发生于核糖体中,D正确。故本题选C。
考点:本题考查激素调节、水平衡调节、反射和基因表达的相关知识,意在考查考生对所学知识的要点的理解,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源:2015届江苏宿迁高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
有关图示的叙述,不正确的是( )
A.若该图表示甲状腺激素分泌的调节,则c分泌的激素过多,对a分泌d、b分泌e具有抑制作用
B.如果该图表示一个完整的反射弧,则a表示感受器,b表示神经中枢,c表示效应器,且其中的信息以局部电流的形式由a传到c
C.如果a表示抗原,b表示吞噬细胞和T细胞,c为B细胞,则该过程表示体液免疫的某些阶段
D.若该图表示基因的表达过程,则e过程发生于核糖体中
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖南浏阳一中、醴陵一中高二上期联考生物卷(解析版) 题型:选择题
有关图示的叙述,不正确的是( )
A.若该图表示甲状腺激素分泌的调节,则c分泌的激素过多,对a分泌d、b分泌e具有抑制作用
B.如果该图表示一个完整的反射弧,则a表示感受器,b表示神经中枢,c表示效应器,且其中的信息以局部电流的形式由a传到c
C.如果a表示抗原,b表示吞噬细胞和T细胞,c为B细胞,则该过程表示体液免疫的某些阶段
D.若该图表示基因的表达过程,则e过程发生于核糖体中
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年安徽省高三上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
右图示一人工种子。下列与人工种子的培育生产过程有关的叙述中不正确的是 ( )
A.人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得
B.胚状体是由愈伤组织分化而成,离体细胞只有形成愈伤组织后才能表现出全能性
C.同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型
D.胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成
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科目:高中生物 来源:2010~2011学年江西省高二下学期第一次月考生物试卷 题型:选择题
有关图示的叙述,不正确的是
A.若该图表示甲状腺激素分泌和调节,则c分泌的激素过多,
对a分泌d、b分泌e具有抑制作用
B.若该图表示食物链,则能量传递效率d或e的值一般为10%~20%
C.若该图表示反射弧,则兴奋a→c一定是以电信号传导的
D.若该图表示基因的表达过程,则e过程发生于核糖体中
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