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    16．能克服远缘杂交障碍培育农作物新品种的技术是（　　）
    A．植物体细胞杂交B．组织培养C．诱变育种D．杂交育种

    分析 1、植物体细胞杂交的具体过程：

    2、意义：在克服远源杂交不亲和的障碍、培育作物新品种方面所取得的重大突破．

    解答 解：A、植物体细胞杂交能克服元源杂交不亲和障碍培育农作为新品种，A正确；
    B、植物组织培养属于无性生殖，不能培育作物新品种，B错误；
    C、诱变育种不能克服元源杂交不亲和的障碍，C错误；
    D、杂交育种不能克服元源杂交不亲和的障碍，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查植物体细胞杂交的相关知识，要求考生识记植物体细胞杂交的过程及意义，能根据题干要求做出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如般情况下，神经、激素调节靶细胞生理活动的示意图．请据图回答：

    （1）a表示的结构名称是传入神经（或传入神经纤维）．f表示的过程引起内分泌腺发生相应的反应，此时，内分泌腺称为效应器．
    （2）如图既有c、d途径又有f途径支配某内分泌腺分泌两类激素，该内分泌腺最可能是肾上腺．f途径促进该内分泌腺分泌激素肾上腺素；c、d途径促进其分泌激素肾上腺皮质，此时c表示的激素名称是促肾上腺皮质激素释放激素．
    （3）一般情况下“刺激X”是血糖浓度较低（低血糖）；激素G通过与受体F结合引起的主要代谢反应是促进肝糖原水解产生葡萄糖．激素B与激素G调节代谢反应的关系是协同作用．不进早餐2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态，主要原因是血糖浓度降低，能量供应不足．
    （4）图中细胞不可能是肌细胞，理由是肌细胞无胰高血糖素受体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．图示为H7N9流感病毒侵入人体并诱导机体发生免疫反应的过程．下列叙述正确的是（　　）
    A．a细胞、b细胞、d细胞均能特异性识别并呈递抗原
    B．T细胞分泌的淋巴因子能促进b细胞增殖分化
    C．d细胞与c细胞结合导致c细胞裂解属于非特异性免疫
    D．注射H7N9流感疫苗预防禽流感

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列各组生物中，具有细胞结构而没有核膜的是（　　）
    A．SARS病毒、颤藻、念珠藻B．金黄色葡萄球菌、发菜、大肠杆菌
    C．鱼的红细胞、植物叶肉细胞D．人的皮肤上皮细胞、噬菌体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．关于人体细胞呼吸的叙述正确的是（　　）
    A．在低温状态下离体培养的细胞其呼吸作用将增强
    B．线粒体是产生二氧化碳的唯一场所
    C．安静状态时人体生命活动所需的ATP主要由厌氧呼吸提供
    D．剧烈运动时产生的乳酸能被肝细胞分解产生ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，关于此实验的结论不正确的是（　　）
    A．说明了R型活菌是无毒性的
    B．说明了R型活菌在一定条件下能够转化为S型菌
    C．说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNA
    D．说明了加热杀死的S型细菌是无毒的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．一个蛋白质分子由二条肽链构成，共有266个氨基酸组成，则这个蛋白质分子的游离氨基和羧基的数分别是（　　）
    A．264和266B．1和1C．264和264D．2和2

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验，连续48小时测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率，得到如图所示曲线（整个过程呼吸速率恒定），据图分析正确的是（　　）
    A．图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有3个
    B．由12h到18h，CO2吸收速率变慢导致叶绿体内三碳酸含量增加
    C．实验开始的前24小时比后24小时的平均光照强度弱
    D．实验3-6h叶表皮细胞内产生ATP的场所是线粒体和叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．关于下列结构说法不正确的是（　　）
    A．①与③的成分以囊泡的形式相互转化
    B．观察活细胞中的②须用甲基绿染色
    C．上述五种细胞器广泛分布在植物的所有细胞中
    D．①③⑤上进行的反应需要④提供能量

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