精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
17.下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是(  )
A.被细胞胞吞的一定是固体物质
B.胞吐过程一定会产生分泌泡与质膜的融合
C.通过载体蛋白的物质转运属于主动转运
D.RNA从细胞核进入细胞质穿过两层脂双层

分析 自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下:

自由扩散协助扩散主动运输
运输方向顺浓度梯度
高浓度→低浓度
顺浓度梯度
高浓度→低浓度
逆浓度梯度
低浓度→高浓度
载体不需要需要需要
能量不消耗不消耗消耗
举例O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素
葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子;
小肠吸收葡萄糖、氨基酸
此外,一般情况下,细胞通过胞吞摄取大分子,通过胞吐排出大分子.

解答 解:A、被细胞胞吞是大分子物质或生物个体,可以是固体物质,也可以是液体,A错误;
B、生物大分子的运输方式是胞吐,形成分泌泡与细胞膜融合,B正确;
C、通过载体蛋白的物质转运属于主动转运或易化转运,C错误;
D、RNA从细胞核进入细胞质须穿过核孔,不通过核膜,即不通过磷脂分子层,D错误.
故选:B.

点评 本题考查了物质跨膜运输方式的相关知识,考生要能够识记神经递质的释放属于胞吐;识记主动运输和协助扩散均需要载体蛋白的协助;明确胞吐过程中会发生分泌泡与质膜的融合.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届山西大学附属中学高三上学期9月模拟诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

切叶蚁中体型较大的蚂蚁将叶片咬下运回巢穴,交给体型较小的蚂蚁咬成小片,后者再交给体型更小的蚂蚁咬成更小的片,以此类推直至叶片被咀嚼为糊状,然后切叶蚁将叶糊平铺在巢穴中“养殖”真菌。真菌可以分解叶片中坚韧的组织,切叶蚁则以真菌为食。切叶蚁体表覆盖一层链霉菌,该菌可抑制本巢穴真菌寄生物的大量繁殖。由此能得出的推论是:( )

A.“植物→真菌→切叶蚁”构成一条捕食食物链

B.体型大小不同的切叶蚁间存在互利共生的关系

C.该生态系统的各种生物组分之间完成能量流动和物质循环

D.蚂蚁能长期控制巢内真菌寄生物是共同(协同)进化的结果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图为某动物细胞分裂图象,据图分析下列叙述错误的是(  )
A.如果P为X染色体,则Q一定是Y染色体
B.具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞
C.图中甲细胞在进行有丝分裂,此时细胞中的染色体数为8
D.染色体P和Q上的基因,在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.田鼠是稻田中最常见的害鼠.为了调查稻田某区域内田鼠的密度,可采用的方法是(  )
A.样方法B.标志重捕法C.目测估算法D.记名计算法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图是同一细胞分裂不同时期的图象,据图分析可作出的判断是(  )
A.①②③④表示一个完整的细胞周期
B.按分裂的先后顺序排列为①→④→③→②
C.该种生物的叶肉细胞中含有6个DNA分子
D.图③过程发生了同源染色体分离

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.小麦胚芽鞘发生向光弯曲的原因是(  )
A.背光侧生长素多,促进细胞伸长B.背光侧生长素多,抑制细胞伸长
C.背光侧生长素少,促进细胞伸长D.背光侧生长素少,抑制细胞伸长

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.一同学为测定某水层水样的光合作用总量和呼吸量,取两个无色透明玻璃瓶,其中一个包上黑色胶布,再包以锡箔,另一瓶不包裹,装入等量水样,沉入至同一取水样深度处,24h后取出并测定溶氧量.下列叙述正确的是(  )
A.该同学的实验操作过程可以测定某水层水样的光合作用总量
B.该同学的实验操作过程可以测定某水层水样的呼吸量
C.该同学的实验操作过程无法测定某水层水样的光合作用总量和呼吸量
D.该实验必须再取一瓶水样,测定水样中原有的溶氧量才能测出光合作用总量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.果蝇的棒眼与圆眼是一对相对性状(相关基因用A、a表示),长翅与残翅是一对相对性状(相关基因用B、b表示).现有一对圆眼长輝果蝇交配得到的子代比例如表所示,没有基因突变发生.下列叙述正确的是(  )
圆眼长翅圆眼残翅棒眼长翅棒眼残翅
雄蝇$\frac{3}{15}$$\frac{1}{15}$$\frac{3}{15}$$\frac{1}{15}$
雌蝇$\frac{5}{15}$$\frac{2}{15}$00
A.圆眼为显性性状,控制眼形的基因位于常染色体上
B.子代圆眼残翅雌蝇中,纯合子占$\frac{1}{15}$
C.子代长翅雌蝇中,基因型为BB的个体不能存活
D.若子代出现XXY的残翅棒眼果蝇,则与母本减数分裂MⅡ期异常有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.随着现代生活水平的提高,人们对健康的关注度越来越高,有氧运动是增进健康的最主要方式.请结合所学知识回答下列问题:
(1)有氧运动过程中,机体通过甲状腺激素分泌的分级调节和(负)反馈调节机制,最终使甲状腺激素的含量增多且保持相对稳定.
(2)有氧运动过程中产热量增加,产热器官主要是骨骼肌(和肝脏),同时散热量也增加,增加散热的途径主要有皮肤毛细血管舒张,汗腺分泌汗液增加(答出两条).
(3)有氧运动过程可能会造成人体水分减少,此时由垂体释放的抗利尿激素的量相对增加,该激素与靶细胞膜上的受体结合,促进的生理过程是肾小管、集合管对水分的重吸收.
(4)综合上述情况可知,参与有氧运动的主要调节方式是神经-体液调节.

查看答案和解析>>

同步练习册答案