A、茎的伸长与生长素的促进作用有关,与乙烯无关 |
B、生长索浓度增高到一定值时,会促进乙烯的合成 |
C、茎段中乙烯含量增高,会增强生长素的促进作用 |
D、图中a、b两个时刻,该植物茎段的生长速度相同 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞甲和细胞乙一定都在进行有丝分裂 |
B、细胞甲可能在进行减数分裂,细胞乙一定在进行减数分裂 |
C、细胞甲不可能在进行减数分裂,细胞乙一定在进行减数分裂 |
D、细胞甲和细胞乙一定都在进行减数分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2项 | B、3项 | C、4项 | D、5项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
单位:103kJ/(m3?a) | |||
生物同化作用固定的能量 | 生物体内所贮存的能量 | 呼吸作用消耗的能量 | |
① | 15.91 | 2.81 | 13.10 |
② | 871.27 | 369.69 | 501.58 |
③ | 141.20 | 62.07 | 79.13 |
④ | 211.85 | 19.26 | 192.59 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、常染色体显性遗传病 |
B、常染色体隐性遗传病 |
C、伴X显性遗传病 |
D、伴X隐性遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小 |
B、用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 |
C、用紫色洋葱鳞片叶不同部位的外表皮观察到的质壁分离程度可能不同 |
D、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、乙肝疫苗需在一定时期内间隔注射三次,使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞 |
B、接触靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是活化的致敏T淋巴细胞 |
C、B淋巴细胞受抗原刺激后,可增殖、分化为浆细胞和记忆B细胞 |
D、当抗原侵入宿主细胞时,细胞免疫才开始发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞质进行不均等分裂 |
B、着丝点分裂,姐妹染色单体分离 |
C、着丝点排列在赤道板上 |
D、DNA聚合酶较为活跃 |
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