下列关于生物群落的叙述，错误的是（ ）
A．人类活动使群落演替的方向可以不同于自然演替，也可以相同
B．从“弃耕的农田→草原→灌木”演替过程中，生态系统的抵抗力稳定性增强
C．森林火灾后和森林被火山岩全部覆盖后的演替类型不同
D．演替总是向群落结构复杂、资源利用率提高的方向进行
科目：高中生物 来源：2016届河南郑州高三上学期第一次质量预测生物试卷解析版） 题型：选择题
根据以下关于过氧化氢分解实验的过程和结果，下列分析错误的是
注：“－”表示无气泡产生；“＋”表示气泡产生多少。
A．a和d对照说明酶具有高效性 
B．c和d是对比实验，自变量是催化剂类型
C．a、c对照说明FeCl3具有催化作用
D．a、c、d不能说明酶的催化具有专一性
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科目：高中生物 来源：2016届浙江省温州市高三第一次适应性测试（一模）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题
水葫芦置于不同磷含量的营养液中培养，一段时间后，测定叶腋内激素水平和统计单株平均分蘖数，绘制如下图。下列有关实验结论的叙述中，正确的是
A．随着培养液中外源激素配比的增大，水葫芦单株分蘖数减少
B．叶腋内细胞分裂素含量相对较高时，水葫芦单株分蘖数较多
C．当培养液磷含量为6mg/L时，对水葫芦分蘖既不促进也不抑制
D．高磷培养液既促进水葫芦细胞分裂素的合成，又抑制生长素的合成
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科目：高中生物 来源：2016届贵州遵义高三上学期第二次联考期末理综生物试卷（解析版） 题型：选择题
神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，如图是其发病机理示意图。下列叙述错误的是（ ）
A．物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞
B．抗a抗体可以与物质a及乙酰胆碱受体发生非特异性结合
C．物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫
D．患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR结合减少
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科目：高中生物 来源：2016届安徽合肥高三第一次教学质量检查生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于中心法则的叙述，正确的是
A．RNA不全是以DNA为模板转录合成的
B．酶的合成都需要通过转录和翻译两个过程
C．tRNA上的密码子能与mRNA上的碱基配对
D．叶绿体中的蛋白质都是由其内的DNA控制合成
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北张家口高二第一学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关兴奋在两神经元之间传递的叙述错误的是（ ）
A．突触小体可完成“电信号→化学信号”的转变
B．突触前神经元释放神经递质与高尔基体和线粒体有关
C．神经递质作用于突触后膜，将使突触后膜的电位逆转
D．神经递质只能从突触前膜释放作用于突触后膜
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省高三上学期第二次测试生物试卷（解析版） 题型：选择题
不能体现细胞膜的流动性的是（ ）
A．由一个细胞分裂为二个子细胞 B．高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合
C．萎蔫的植物细胞出现质壁分离 D．细胞膜糖蛋白的识别过程
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江重点中学高三模拟第三次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
人体某些组织的含水量近似，但形态却不同。例如：心肌含水约79%呈坚韧的形态，血液含水约82%却呈川流不息的液态，对这种差异的解释是
A．心肌内多是结合水 B．血液中全是结合水
C．心肌内多是自由水 D．血液中全是自由水
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是：
A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
B．在禽流感病毒、大肠杆菌体内b均为4种
C．ATP脱去两个高能磷酸键，可形成b，其中a为核糖
D．若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸在动植物细胞内为DNA，在病毒内为RNA
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