下列有关遗传、变异、生物进化的相关叙述中，错误的是
| A．基因型为AaBb的个体自交，不考虑交叉互换和突变的情况下，其后代可能不出现4种表现型和9种基因型的情况，该生物体减Ⅱ后期的基因组成与性原细胞相比一定不同 |
| B．新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节，种群基因频率发生定向改变，一定会导致生物进化 |
| C．减数分裂过程中同源染色体上的非等位基因的重组是通过非同源染色体的自由组合实现的，此现象一定会导致配子的多样性，增强了生物的变异性 |
| D．一个外迁种群只要处于随机交配等理想状态，亲、子代相应配子频率一定相等，但相应的基因型频率有可能不同 |
一线名师提优试卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
种群的分布型包括甲、乙、丙三种，其示意图如下。下列叙述错误的是
| A．甲是最常见的分布型 |
| B．乙是种内竞争的结果 |
| C．种群分布型与其资源需求有关 |
| D．种群分布型就是群落的水平结构 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
将从成年雄性小白鼠体内切取的某种组织用胰蛋白酶处理，离散成单个细胞后，放在动物细胞培养液中培养，一段时间后，测定培养液中细胞内DNA的含量，根据细胞内DNA含徽不同，将培养液中的细胞分为了四组，每组的细胞数如下图所示。下列相关分析正确的是
| A．该组织细胞进行的是有丝分裂 |
| B．甲组细胞中没有妞妹染色单体 |
| C．乙组细胞中不可能发生变异 |
| D．丙组细胞中可发生基因重组 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下面是某生态系统的三个图形，图1中甲～庚代表不同的生物。下列有关叙述正确的是（ ）
| A．图1共有5条食物链，其中的甲和己均代表的是第二营养级 |
| B．调查图1中的戊和庚的种群密度时一般分别采用标志重捕法和样方法 |
| C．若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化，则b点对应的是图3中的t2时刻，此时可适当捕获 |
| D．当丙刚迁入到这个生态系统的短期内，数量变化如图2中的曲线X |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
根据在免疫应答中的功能不同，可将T细胞分为若干亚群，其中常见的有具有协助体液免疫和细胞免疫功能的辆助性T细胞(Th细胞)和具有杀伤靶细胞功能的细胞毒性T细胞(Tc细胞)。某科研组做了用HIV病毒感染上述两类T细胞的实验，结果如下图所示。据图判断下列分析错误的是
| A．HIV病毒破坏T细胞将导致艾滋病患者患癌机率增大 |
| B．Tc细咆数量的减少可能是由于Tc细胞自身凋亡的缘故 |
| C．Th细胞易受HIV的攻击，将影响患者的体液免疫能力 |
| D．正常机体接种疫苗后，Tc细饱的形成与Th细胞无关系 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某研究小组欲测定某植物的实际光合速率，多位同学对该实验提出不同的建议，其中合理的是（ ）
| A．直接在光下测定O2在单位时间内的释放量即可 |
| B．先在暗处测定出呼吸速率再在光下测定净光合速率，两数值相加即为植物的实际光合速率 |
| C．测定净光合速率时以O2的释放量作为因变量，装置中要放入清水缓冲CO2的量 |
| D．测定光合速率只考虑光照强度和CO2浓度，无需考虑温度对本实验的影响 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列叙述中正确的是 ( )
| A．DNA聚合酶可催化DNA转录为RNA |
| B．遗传信息只能从DNA传递到RNA |
| C．不同生物基因表达的最终场所都在核糖体 |
| D．tRNA上的反密码子是由mRNA转录而来的 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
人类中外耳道多毛症基因位于Y染色体上，那么这种性状的遗传特点是
| A．有明显的显隐性关系 |
| B．男女发病率相当 |
| C．表现为全男遗传 |
| D．X染色体上的等位基因为隐性 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
