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    （2014•唐山一模）下列关于“葡萄糖丙酮酸CO2”的过程，叙述错误的是（ ）

    A．①过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行

    B．②过程可产生ATP，也可不产生ATP

    C．②过程可产生[H]，也可消耗[H]

    D．①过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行

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    （2011秋•温州期末）在观察植物细胞有丝分裂的实验中，根尖装片的制作流程为（ ）

    A．解离→染色→漂洗→制片

    B．解离→漂洗→染色→制片

    C．染色→解离→漂洗→制片

    D．染色→漂洗→解离→制片

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省绍兴市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•诸暨市校级期末）下列各组细胞器均无膜结构的是（ ）

    A．液泡和叶绿体 B．中心体和核糖体

    C．内质网和线粒体 D．溶酶体和高尔基体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省绍兴市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•诸暨市校级期末）下列有机化合物中，只含有C、H、O三种元素的是（ ）

    A．氨基酸 B．核苷酸 C．淀粉 D．磷脂

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省衢州市高二上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•衢州校级月考）下列有关细胞分化与全能性的叙述正确的是（ ）

    A．同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含核基因不同

    B．同一个体不同细胞内所含蛋白质完全不同

    C．个体细胞普遍衰老会导致个体衰老

    D．细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞病变死亡

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省衢州市高二上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•宜兴市校级学业考试）关于酶的叙述，错误的是（ ）

    A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中

    B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构

    C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度

    D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省金华市高二上10月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•东阳市月考）图甲表示在相对封闭的大棚内，番茄植株在一天内吸收二氧化碳速率的变化情况．图乙表示在晴朗夏季，将用完全培养液培养的番茄植株放入密闭的玻璃罩内继续培养．每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，绘制成如图所示曲线（水平虚线：实验开始时玻璃罩内CO2浓度）．据图分析：

    （1）图甲中C点代表上午10：00，E点代表中午12：00．C～E时间段中，该植物吸收的CO2量约为 mg．

    （2）图甲中如果在C、F时刻，植株合成葡萄糖的速率相等，则C、F两点的呼吸强度的比较结果是 ．

    （3）如果土壤中长期缺乏Mg2+，则图甲中J点向 （上或下）移动，G点向 （左或右）移动；若B点和G点所对应时刻的温度相同，则B点时的光照强度 （＞、=、＜）G点时的光照强度．

    （4）番茄植株在图甲B点的整体生理状态与图乙中 点的整体生理状态相等．影响BC段变缓的主要外界因素是 ．

    （5）当罩内的CO2浓度位于图乙中B点时，番茄植株的叶肉细胞的生理状态可用下面的图 表示．

    （6）该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？并说明理由． ， ．

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