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【题目】自然湖泊因长期排放生活污水而被污染。投放活性淤泥(多种微生物聚合而成的泥塑状团块)、持续通入空气有助于净化有机污染物。下列叙述错误的是

A.湖泊受污染的根本原因是人类的破坏超过了自身净化能力

B.人为投放活性淤泥能缩短该湖泊恢复原状的时间

C.持续通入空气有利于加速好氧生物的有氧呼吸,促进物质循环

D.流经该生态系统的能量为生产者所固定的所有太阳能

【答案】D

【解析】

生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递,三者缺一不可;物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态; 信息传递是双向的,能量流动是单向的,物质循环具有全球性。生态系统中的组成成分越多,营养结构就越复杂,生态系统的自动调节能力就越强,其抵抗力稳定性就越强,相反的其恢复力稳定性就越弱。

A、生态系统的自动调节能力是有一定限度的,人类的破坏超过了自身净化能力,湖泊就容易受污染,A正确;

B、人为投放活性淤泥能有助于净化有机污染物,缩短该湖泊恢复原状的时间,B正确;

C、持续通入空气有利于加速好氧生物的有氧呼吸,促进物质循环,C正确;

D、流经该生态系统的能量为生产者固定的太阳能和人工排放有机污染物的化学能,D错误。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于下丘脑功能的是

A.参与体温调节B.参与血糖调节

C.感受渗透压变化D.释放抗利尿激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从种群和群落的水平看,有关生命系统具有的特征描述正确的是

A.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征

B.高大乔木在森林中均匀分布属种群的空间特征

C.环境容纳量就是一定空间中所能维持的种群最大数量

D.群落垂直结构中的分层现象中动植物都与对光的利用有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基础知识填空

1)激素调节的特点包括________________________

2)免疫系统的功能包括_____________________

3)由植物体内产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物的____________,称作植物激素。

4______________________,称为“S”型曲线。

5___________________,称为环境容纳量,又称K值。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某科研小组重复教材“观察DNARNA在细胞中的分布”的实验时发现实验存在两大困难:实验效果不理想,难以出现预期颜色;实验操作步骤繁琐复杂。于是他们多次对该实验做了探索与研究,做出了相关改进(改进实验结果稳定,效果良好)

Ⅰ.实验方案:(1)材料用具:人口腔上皮细胞、载玻片、盖玻片、吸水纸、生理盐水、显微镜。

2)染色液的配制:略(与教材相同)

3)实验步骤:

①在洁净的载玻片上,滴一滴生理盐水;

②用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻的刮几下,把牙签上附有碎屑的一端,放在上述载玻片上的生理盐水液中涂抹几下;

③点燃酒精灯,将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干;

④用微量可调移液器吸取 染液,滴加在口腔上皮细胞上,染色3-5分钟;

⑤小心盖上盖玻片,蒸馏水脱色1-2次,用吸水纸吸去多余的水分和染液;

⑥将制作完成的载玻片放置到显微镜下观察。先用低倍镜观察选择染色均匀、色泽 的区域,移至视野中央,将物像调节清晰;换用高倍镜后,调节 ,直至清楚的观察到细胞核与细胞

质染色情况。

Ⅱ.补充实验过程、完善结果

1)实验第④步的染液是指___________________

2)实验第⑥步中选择染色均匀色泽________(“深”,“浅”),换用高倍镜后,调节________________

3)在显微镜下会看到人口腔上皮细胞中的_______________被染成绿色,_____被染成红色,原理是________________________

4)依据细胞中颜色分布的不同,可得出的实验结论是___________________

Ⅲ.将口腔上皮细胞换为洋葱鳞片叶内表皮细胞,重复上述试验,实验设计如下:(表示进行此项操作,空白处代表不进行此项操作)

实验操作

1

2

3

在洁净载玻片上滴加18%HCl

在洁净载玻片上滴加1滴清水

将一小块洋葱鳞片叶表皮置于液滴浸泡5分钟

反复用蒸馏水清洗材料3

反复用1%NaHCO3溶液清洗材料3

用吸水纸将载玻片上液滴吸干

滴加染液染色5分钟,在显微镜下观察染色效果

5)结果表明3组实验均能把细胞核染色,且染色深浅程度依次为___________,这一结果表明8%HCl能够增加活的洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞膜通透性,但细胞中残留的HCl会影响染色剂的染色效果,且后者影响更大。

综上所述,实验中是否要用HCl处理应依据所选材料而定。若使用HCl处理,一定要注意处理时间不宜过长以免HCl进入细胞核破坏DNA结构,并及时用1%NaHCO3溶液中和残留的HCl,从而避免细胞内残留HCl改变染色剂发挥作用的pH值。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系,进行了如下实验。

1)取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取液(去淀粉),并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下:

分组

步骤

红粒管

白粒管

对照管

加样

05mL提取液

05mL提取液

C

加缓冲液(mL

1

1

1

加淀粉溶液(mL

1

1

1

37℃保温适当时间,终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色

显色结果

+++

+

+++++

注:“+”数目越多表示蓝色越深

步骤①中加入的C_______,步骤②中加缓冲液的目的是________。显色结果表明:淀粉酶活性较低的品种是________;据此推测:淀粉酶活性越低,穗发芽率越_______

2)小麦淀粉酶包括ɑ-淀粉酶和β-淀粉酶,为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用,设计了如下实验方案:

Ⅰ.红粒管、白粒管个加入相应提取液0.5mL使α-淀粉酶失活

Ⅱ. 红粒管、白粒管个加入相应提取液0.5mL→X处理

如上法实验操作并显色测定

X处理的作用是__________________。若I中两管显色结果无明显差异,且II中的显色结果为红粒管颜色显著___________白粒管(填“深于”或“浅于”),则表明a-淀粉酶活性是引起这两处小麦穗发芽率差异的主要原因。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关水的生理功能的叙述中,不正确的是(

A.自由水是良好的溶剂B.结合水是细胞结构的重要组成成分

C.水溶液可将代谢废物运输到体外D.代谢旺盛的细胞结合水的含量增加

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【题目】口蹄疫是由口蹄疫病毒感染引起的一种偶蹄动物烈性传染病。某养殖户为预防牛口蹄疫,定期给牛肌肉注射疫苗制剂(灭活的口蹄疫病毒+矿物油佐剂)。下列有关说法正确的是

A.给牛注射疫苗时,牛产生痛觉的感受器位于大脑皮层

B.注射疫苗后,机体会依次进行体液免疫和细胞免疫

C.给注射过疫苗的牛再接种口蹄疫病毒弱毒株,牛不可能患病

D.注射疫苗后产生了免疫能力的牛体内有记忆B细胞,可能没有记忆T细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于有丝分裂和减数分裂的相关说法,正确的是

A.有丝分裂和减数分裂过程中核膜均会消失和重现

B.DNA复制和染色体复制分别使DNA和染色体的数目加倍

C.减数分裂中染色体的分离有两次,但有丝分裂中染色体的分离只有一次

D.在有丝分裂的后期异常和减数第一次分裂的后期异常都可能出现染色体数目变异

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