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如图为某实验装置图,锥形瓶内装有水草和适宜浓度的
Na2CO 3
NaHCO 3
溶液.一段时间后,U型管左侧管内液面的高度变化和锥形瓶中液体的pH变化分别是(  )
A、升高、升高
B、升高、降低
C、降低、升高
D、降低、降低
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:该实验水生植物进行光合作用所需要的原料是二氧化碳和水.而实验中加的是蒸馏水,故水生植物周围没有二氧化碳气体存在,说明水生植物周围有了二氧化碳,先后成为对照组,唯一变量是二氧化碳.
解答: 解:碳酸钠/碳酸氢钠溶液可以为水草的光合作用提供CO2,随着CO2消耗,pH升高;光合作用产生O2使U型管左侧管内液面降低.
故选:C.
点评:此题考查的是沉水植物在水中进行光合作用产生氧气的探究实验,分析探究实验,关键的要点是要找出惟一变量,找到惟一变量,就能分析得出实验的结论.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某家族白化病的遗传系谱图(基因用A、a表示),据图回答
(1)人类白化病致病基因在
 
染色体上的
 
性遗传.
(2)图中3和6的基因型分别为
 
 

(3)图中9是纯合体的机率是
 

(4)图中12的基因型是
 

(5)图中5基因型最可能是
 

(6)若10和一个正常男子(其父母正常、弟为患者)结婚,则他们的子女患病的可能性是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是生态系统碳循环示意图(部分),请据图回答.
(1)生产者是图中的
 
(填“A/B”).分解者主要是腐生
 
和真菌.
(2)图中过程①是通过
 
作用实现的,过程②是通过
 
作用实现的.
(3)由于生态系统的物质循环具有
 
性,因此减少CO2的排放量,必须靠全世界各国人民的共同努力.

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科目:高中生物 来源: 题型:

将柳树枝条正挂在潮湿的空气中,一段时间后枝条生根发芽,如图.请回答下列问题:
(1)柳条生根、发芽现象主要与
 
(激素M)相关.相同条件下悬挂无侧芽柳条,则不能生根发芽,说明
 

(2)激素M的运输与形态学的位置相关.被称为
 
.为证明这种运输方式与重力无关.请完成下列实验:
①取6支10cm长且生长状况基本相同的柳条,随机均分成Ⅰ、Ⅱ两组.
 

 

结果:
Ⅰ组:在悬挂的上端生根,
 

Ⅱ组:
 
,而在悬挂的下端生根.
结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于遗传病的检测与预防,正确的是(  )
A、患色盲的女性和正常男子结婚,其后代仅通过性别检测不能确定是否患病
B、为了保护个人隐私,不应鼓励婚前检查
C、通过遗传咨询能杜绝所有有遗传病的后代的出生
D、产前诊断可帮助确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为具有6条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段,请分析回答:

(1)根据丙图的特有变化特征,可以判断该图表示动物细胞还是植物细胞的有丝分裂?
 
,判断的依据是
 

(2)在观察有丝分裂实验时,我们发现即使操作正确,也难以看到很多处于分裂期的细胞,主要原因是
 

(3)染色单体数和DNA数目相等的细胞是图中的
 

(4)上述细胞有丝分裂的先后顺序是
 
(用字母表示).
(5)作为一个完整的细胞周期,该图中缺少了细胞周期的
 
期,该期细胞内的主要变化特点是
 

(6)在观察根尖有丝分裂装片时,不能看到图丁中染色体向两极移动的动态过程,其原因是
 
;用高倍显微镜观察洋葱表皮临时装片时,能清楚地看到细胞核,但看不到染色体是因为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某植物在夏季某一晴天的光合作用变化示意图.下列判断错误的是(  )
A、d点时的光合作用强度比c点时弱
B、de段光合作用强度上升的主要因素是光照强度逐渐增强
C、光合作用开始的时间在a点,而不是b点
D、植物从b点后开始积累有机物,到f点时有机物积累最多

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科目:高中生物 来源: 题型:

建立一个封闭的水族箱生态系统,下列有关该生态系统的叙述正确的是(  )
A、应该经常向生态缸中通气,从而保证瓶中生物的呼吸
B、应该将生态缸放在光线良好的地方
C、生态缸中投放的生物必须有很强的生命力,投放的动物数量要多一些
D、这种生态系统的抵抗力稳定性较低,存在的时间可能很短暂

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