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    【题目】现代生物进化理论认为，生物进化的实质在于 ( )

    A. 基因突变和基因重组 B. 自然选择的作用

    C. 种群基因频率的改变 D. 地理隔离和生殖隔离

    【答案】C

    【解析】试题分析：现代生物进化理论认为，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组为生物进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某草原生态系统中部分食物网图，据图判断下列说法正确的有(　　)

    ①图中所有生物构成一个生物群落　

    ②图中食物网共有4条食物链　

    ③蛇处于多个不同营养级　

    ④青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食　

    ⑤该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用总能量大于蝗虫可利用总能量

    A. ①②③④⑤ B. ②③④

    C. ②③⑤ D. ②④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞学说的叙述，正确的是（ ）

    A．英国的科学家虎克是细胞学说的建立者

    B．一切动植物都是由细胞发育而来的，并是由细胞组成的

    C．细胞具有相对独立性

    D．细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项是细胞呼吸和光合作用的共同产物

    A. CO2、H2O B. 丙酮酸 C. ATP和［H］ D. 淀粉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是（ ）

    A.装置1中液滴左移，装置2中液滴不移动
    B.装置1中液滴左移，装置2中液滴右移
    C.装置1中液滴不动，装置2中液滴右移
    D.装置1中液滴右移，装置2中液滴左移

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】比较DNA和RNA的分子组成，正确的是（ ）

    A. 部分碱基相同，五碳糖不同

    B. 碱基完全相同，五碳糖不同

    C. 部分碱基不同，五碳糖相同

    D. 碱基完全不同，五碳糖相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列情况引起的变异属于染色体变异的是

    A. 非同源染色体上非等位基因的自由组合

    B. 染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上

    C. 同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换

    D. DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为测定甲乙两个神经元之间电流传导和传递的实验装置（局部模式图），图中ab=cd，e、f、g、h分别表示结构，A为灵敏电流计。据图回答：

    （1）e指的结构名称是___________，f、g、h三个结构总称为 __________。

    （2）若e内含有兴奋性递质，刺激b 点，b 点兴奋时，膜内电位是____________，原因是 _______________；ba传导速度和cd传导速度比较，结果是___________ ；实验过程中灵敏电流计A偏转情况是__________________。

    （3）若e内含有兴奋性递质，刺激c 点后，灵敏电流计A偏转情况是 _______________ ，b 点能否检测到电位变化________（填“能”或“否”）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】种群增长的“J”型和“S”型曲线是不同条件下种群数量随时间变化的曲线。下列关于种群增长曲线的叙述，正确的是（ ）

    A. 以“J”型曲线增长的种群，种群的增长率不发生改变

    B. 以“S”型曲线增长的种群，达到K/2值时增长率最大

    C. 以“J”型曲线增长的种群，如种群增长率小于1，种群数量将不断下降

    D. 以“S”型曲线增长的种群，如是有害动物，应控制在K/2

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