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某二倍体植株的下列部分,经组织培养和秋水仙素处理后肯定能获得纯合子的是(  )

A.根 B.茎 C.叶 D.花粉 

D

解析试题分析:二倍体植株可能是纯合子也可能是杂合子,其根、茎、叶的细胞为体细胞,故由它们经组培和秋水仙素处理得到的后代不一定是纯合子,而花粉里面是精子,为生殖细胞,不论亲代为纯合子或者杂合子,花粉内的基因都是成单的,经组培和秋水仙素处理后一定会变成纯合子,所以D项正确。
考点:本题考查单倍体育种的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某班同学对一种单基因遗传病进行调查,绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如下图)。下列说法正确的是   

A.该病为常染色体显性遗传病
B.Ⅱ-5是该病致病基因的携带者
C.Ⅱ-5与Ⅱ-6再生患病男孩的概率为1/2
D.Ⅲ-9与正常女性结婚,建议生女孩

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

城市生活垃圾要做到分类、回收、利用,实现废物资源化利用。与该做法关系最密切的生态工程原理是

A.物种多样性原理 B.整体性原理
C.物质循环再生原理 D.系统学原理

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图细胞分裂过程中染色体、核DNA变化相对值。下列有关a~c段(不含a、c点)的叙述正确的是(   )

A.细胞中始终存在染色单体
B.细胞中始终存在同源染色体
C.细胞中染色体和核DNA数之比由1:2变为1:1
D.DNA含量减半导致染色体数目减半

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关图中所示的遗传信息传递过程的叙述,正确的是  (  )

A.DNA复制、转录过程中遵循碱基互补配对原则,翻译过程中不存在碱基互补配对
B.核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程
C.病毒复制过程中的遗传信息传递只能用图中的虚线表示
D.DNA复制、转录及翻译的原料依次是核糖核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

美国亚得桑那沙漠上生活着一种蜥蜴,其体温随外界温度的变化而变化。当体温28℃时体色灰绿,随着体温逐渐升高体色逐渐变蓝和鲜亮;体温36℃时体色呈艳丽的蓝色。这表明

A.这种蜥蜴的体温控制着体色性状
B.这种蜥蜴的体温能够引起体色的变异
C.表现型相同,基因型不一定相同
D.表现型是基因型与环境条件共同作用的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述正确的是(  )

A.F1产生4个配子,比例为1∶1∶1∶1 
B.F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1∶1 
C.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合 
D.F1产生的精子中,基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于真核细胞结构的叙述,错误的是(  )

A.细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应
B.线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所
C.由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构
D.高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某生物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将它们转变为以下基因型的生物:①AABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB。则下列排列正确的是 (  )
A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、多倍体育种
B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

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