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    下列有关生物膜结构和功能的描述,不正确的是

    A．有氧呼吸及光合作用产生ATP均在生物膜上进行

    B．生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新

    C．分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成

    D．细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东枣庄第八中学东校区高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于内环境及其稳态的叙述，正确的是 （ ）

    A．胰岛素、肝糖元、抗体、神经递质都属于内环境的组成成分

    B．血浆中含有能中和细菌外毒素的蛋白质

    C．免疫是机体的保护性生理功能，不参与维持机体稳态

    D．抗原和抗体的结合、血红蛋白和氧气的结合都只能发生在内环境中

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江省嘉兴市高三教学测试（二）理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某地大气污染的主要污染物为粉尘，为研究大气污染对大棚中某种作物光合速率的影响，测量了不同空气质量级别下对棚温、有效辐射、光合速率的影响，结果如下表。还研究了不同空气质量级别下，增加大棚C02浓度和使用生长调节剂CPPU 对光合速率影响实验，结果如下图。请回答：

    （1）光合作用光反应的产物是 。使用CPPU后作物的叶绿素含量明显增加，叶绿素主要吸收可见光中的红光和 光。

    （2）当空气质量由二级变为三级时，作物光合速率下降的主要因素是 。

    （3）当空气质量由四级变为五级时，增加C02浓度和使用CPPU对光合速率的增加效应变 ,其原因是 。

    （4）其他研究发现,CPPU还能用于无籽葡萄的生产，生产无籽葡萄常用的植物激素是 。

    （5）根据上述研究，在大田栽培该作物时可采用 田间措施进行增产（只要求填1项）。

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    科目：高中生物 来源：2016届云南省昆明市高三3月份复习教学质量检测理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将新鲜萝卜切成大小、性状相同的细条，分别置于清水和两种渗透压相同的溶液中，浸泡一段时间后测量各组萝卜条的长度，实验结果如图，下列分析错误的是

    A．实验结束时，三组细胞液泡的体积大小依次为a>b>c

    B．实验结束后，若将a组萝卜条继续放于清水中，其长度可能不再发生改变

    C．b组细胞在实验过程中不会发生质壁分离

    D．c组实验结果不同于b组的原因是蔗糖分子不能被细胞吸收

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    科目：高中生物 来源：2016届四川省资阳市高三下学期第三次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    菌根是由菌根真菌与植物根系形成的联合体。菌根真菌从土壤中吸取养分和水分供给植物,植物为菌根真菌提供糖类等有机物。下表为不同温度下菌根对玉米幼苗光合特性影响的实验结果。

    组别

    光合作用速率（μmol CO2·m-2·s-1）

    气孔导度*（mmol·m-2·s-1）

    细胞间CO2浓度（μmol·mol-1）

    叶绿素相对含量

    25℃有菌根

    无菌根

    8．8

    62

    50

    39

    6．5

    62

    120

    33

    15℃有菌根

    无菌根

    6．4

    58

    78

    31

    3．8

    42

    98

    28

    5℃有菌根

    无菌根

    4．0

    44

    80

    26

    1．4

    17

    122

    23

    *气孔导度是描述气孔开放程度的量

    则下列叙述不正确的是

    A．菌根真菌与玉米的种间关系是互利共生

    B．25 ℃条件下,与无菌根玉米相比,有菌根玉米叶肉细胞对CO2的利用率高

    C．15 ℃条件下,有菌根玉米光合作用速率高,其原因只是叶绿素相对含量高,利于吸收光能,促进了光反应

    D．实验结果表明:菌根能提高玉米的光合作用速率,在5 ℃条件下提高的比例最大

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    科目：高中生物 来源：2016届四川省毕业班“卷中卷”大联考（二）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    赤霉素和脱落酸是植物体的重要激素，种子萌发时释放大量的赤霉素会降解脱落酸。研究者向野生型玉米中转入基因E，使其细胞中赤霉素含量减少（突变体），并以野生型和突变型植株为材料进行实验，结果如下图。下列相关叙述不正确的是

    A．转入到玉米植株的基因E，可以通过花粉传入其它物种

    B．当赤霉素含量降低时，有利于玉米在逆境中生长和发育

    C．突变体对外源脱落酸敏感性高，可能是由于植株中脱落酸含量较高

    D．据表分析可知，脱落酸对两种玉米种子萌发的调节作用具有两重性

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省南京市、盐城市高三第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    疫苗和抗体已被广泛应用于预防与诊疗传染性疾病的过程，已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原。疫苗的生产和抗体的制备流程如下图所示，请回答下列问题：

    （1） 过程①代表的是________，过程③构建A基因重组载体时，启动子和终止子是重新构建的，它们应该能被受体细胞的________所识别，以便于其催化转录过程。

    （2）右图为A基因的结构示意图，已知Ⅱ区的碱基数是2 000个，其中阴影区域碱基数是800个，空白区域中G和C的总数共有400个，则由该区域能指导蛋白质合成的片段转录产生的mRNA中A和U总数是________个。

    （3）在给小鼠皮下注射A蛋白时，要重复注射几次的目的是通过二次免疫，增加小鼠体内的________数目。过程⑥的实质为________。

    （4）在将X进行扩大培养前，至少需要经过________次筛选，扩大培养的原理是________。

    （5）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的________来制备疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒与已知病毒进行核酸序列比较，或用图中的________与分离出的病毒进行特异性检测。

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省南京市、盐城市高三第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图示为人体抗胃癌单克隆抗体的制备过程。下列有关叙述错误的是（ ）

    A．甲是能与人体抗胃癌抗体特异性结合的抗原

    B．细胞融合获得乙的原理和植物原生质体融合的原理基本相同

    C．用特定选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长

    D．丙需进行克隆化培养和抗体检测，多次筛选后可获得能分泌所需抗体的丁

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图可表示细胞融合技术的一些过程，请据图回答：

    （1）若A、B细胞为动物细胞，从A和B细胞到C细胞的过程中，常用灭活的病毒诱导融合．A、B融合为C的过程说明了细胞膜具有流动性．
    （2）若A、B细胞为植物细胞，那么这样的细胞已经用酶降解脱掉细胞壁．这种酶可能是纤维素酶和果胶酶，由此生成的A和B细胞称为原生质体．融合完成的标志是再生形成新的细胞壁．
    （3）若A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为B淋巴细胞，那么D细胞称为杂交瘤细胞．由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程，称为细胞增殖过程．
    （4）若该过程是制备单克隆抗体的过程，在A、B到C的过程中，所形成的C有3 种，用来培养的D细胞应该是杂交瘤细胞．从中选择出它的方法是用特定的选择培养基培养．

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