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经测定某化合物含C、H、O、N、S等元素,对该化合物功能的叙述错误的是(  )
A、信息传递作用
B、调节生命活动
C、用于基因工程获得黏性末端
D、维持细胞的酸碱平衡
考点:蛋白质的结构和功能的综合,内环境的理化特性
专题:
分析:该化合物含C、H、O、N、S等元素,最有可能是蛋白质.
解答: 解:A、细胞中的糖蛋白具有信息传递作用,A正确; 
B、胰岛素是蛋白质可以对糖类物质的代谢具有调节功能,调节生命活动,B正确;
C、限制酶切开的DNA双链的切口用于基因工程获得黏性末端,C正确; 
D、无机盐维持细胞的酸碱平衡维持细胞的酸碱平衡,D错误.
故选:D.
点评:本题考查氨基酸、蛋白质的结构和性质特点,题目难度不大,注意基础知识的积累.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

真核细胞的胞质中由膜围成的小管、小泡和扁囊组成的系统称为内膜系统,各种内膜之间可以通过出芽和融合的方式进行交流.

(1)小泡D与C、E的关系及作用是
 

(2)含有溶酶体酶的小泡是
 
,它除了具有图中所示功能外,还能够
 
,以保持细胞的功能稳定.
(3)H中的物质在信号分子作用于
 
后调节其释放.机体中的信号分子一般有
 
 
两类.
(4)下列叙述中正确的是
 
(多选)
A、内质网、高尔基体、线粒体都属于内膜系统
B、高尔基体对合成物质进行修饰和改造并包装
C、有的分泌物释放到质膜外不受信号分子调控
D、质膜可以内陷形成小泡向细胞内侧移动.

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科目:高中生物 来源: 题型:

将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别进行不同处理,实验结果如图所示.据图判断下列说法正确的是(  )
A、该实验中甲为对照组,乙、丙为实验组
B、甲株侧芽生长快与生长素促进作用有关
C、细胞分裂素与侧芽的生长无关
D、丙株侧芽生长素含量少、抑制生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是(  )
A、甜味肽的分子式为C13H16O5N2,则甜味肽一定是一种三肽
B、酪氨酸几乎不溶于水而精氨酸易溶于水,这种差异是由R基的不同引起的
C、n个氨基酸共有m个氨基,则它们缩合成的一条多肽链中的氨基数为m-n+1
D、一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物体细胞内染色体数为16条,在正常情况下不同细胞在不同过程不同时期时期的DNA分子数是不同的,据如表所提供的DNA数目,选择正确答案(  )
过程 时期I →Ⅱ →Ⅲ →Ⅳ
16(A细胞) 32 16 8(B细胞)
16(C细胞) 32 16(D细胞)
8(E细胞) 16(F细胞)
A、甲过程为有丝分裂
B、C细胞是精细胞
C、丙过程为减数分裂
D、F细胞是受精卵

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示哺乳动物生殖过程.其中b为卵细胞,c为体细胞.下列叙述不正确的是(  )
A、形成①②的过程分别属于有性生殖和无性生殖
B、产生②的过程中可以发生基因突变、基因重组等
C、②的产生表明动物细胞的细胞核具有全能性
D、abc三种细胞的形成过程,仅c为有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

对图中有关蛋白质的叙述,正确的是(  )
A、含有3条肽链
B、共有126个肽键
C、R基中共含15个氨基
D、形成该蛋白质时共脱掉125个水分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如图所示,下列有关叙述不正确的是(  )
A、酶1与产物B结合后失活,说明酶的功能由其空间结构决定
B、酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列
C、酶1有两种底物且能与产物B结合,因此酶1不具有专一性
D、酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A

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科目:高中生物 来源: 题型:

自然界中,物种繁多,这些生物之间存在着千丝万缕的神奇联系.我们都知道羊的天敌是狼,但是如果没有狼,羊就会过度繁殖,直至草原退化后大量饿死.蛇吃青蛙,青蛙以蜈蚣为美食,蜈蚣又能使体型数倍于自己的毒蛇毙命,有趣的是冬季里,捕蛇者却在同一洞穴中发现三个冤家相安无事地冬眠一室.就在前不久澳大利亚的洪水中,人们还惊奇的看到一只青蛙坐在蛇背上随蛇一起逃生的场景.根据上述信息,判断下列叙述中正确的是(  )
A、共同进化是不同物种之间在相互影响中不断进化和发展的现象
B、狼追捕羊的过程中,信息传递是从羊到狼
C、自然界中存在着种间互助
D、蛇、青蛙、蜈蚣之间可以形成食物链

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