A. | l | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
分析 1、DNA分子的复制时间:有丝分裂和减数分裂间期;条件:模板(DNA的双链)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和DNA聚合酶等)、原料(游离的脱氧核苷酸);过程:边解旋边复制;结果:一条DNA复制出两条DNA;特点:半保留复制.
2、在减数分裂过程中,一个精原细胞通过复制形成一个初级精母细胞,一个初级精母细胞通过减数第一次分裂形成两个次级精母细胞,两个次级精母细胞通过减数第二次分裂产生四个精细胞,精细胞变形产生精子.
解答 解:若一个精原细胞的一条染色体上的β一珠蛋白基因在复制时一条脱氧核苷酸链中一个A替换成T,则以这条脱氧核苷酸链为模板合成的子代DNA分子发生基因突变,而以另一条脱氧核苷酸链为模板合成的DNA分子正常,该正常DNA分子进入次级精母细胞的概率是$\frac{1}{2}$,再由次级精母细胞进入精细胞的概率也是$\frac{1}{2}$,所以由该精原细胞产生的精细胞携带该突变基因的概率是$\frac{1}{4}$.
故选:C.
点评 本题考查DNA分子的复制和减数分裂的相关知识,要求考生识记DNA分子的复制的特点,理解减数分裂的过程,意在考查学生运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市高三上12月调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表中有关人体细胞化合物的各项内容的叙述正确的是( )
编号 | 化合物 | 实验检测 | 组成单位 | 主要功能 | |
检测试剂 | 颜色反应 | ||||
① | 脂肪 | 苏丹Ⅲ染液 | 橘黄色 | 脂肪酸 | 储存能量 |
② | 糖原 | 斐林试剂 | 砖红色 | 葡萄糖 | 提供能量 |
③ | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 | 氨基酸 | 承担生命活动 |
④ | 核酸 | 甲基绿染液 | 绿色 | 核苷酸 | 携带遗传信息 |
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 6来自叶绿体 | |
B. | 3全部释放到大气中 | |
C. | 4和7属于同一种物质,产生的8大多用于合成ATP | |
D. | 催化2→3的酶存在于线粒体内膜上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经元因感染病毒而死亡属于细胞坏死 | |
B. | “补偿神经元”的复苏意味着某些基因的表达发生了变化 | |
C. | 如果能找到“补偿神经元”复苏的原因,也许能治疗“渐冻症” | |
D. | 该现象说明神经细胞之间都是通过分泌神经递质来传递信息的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ①② | C. | ②③ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 工具酶是限制酶、连接酶和载体 | |
B. | 不同的限制酶切出的末端均不同 | |
C. | 细菌作为受体细胞原因之一是繁殖快 | |
D. | 目的基因导入受体细胞就能表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此过程需要高级中枢和低级中枢的共同参与 | |
B. | 该反射活动的效应器是唾液腺 | |
C. | 食物引起味觉不属于反射活动 | |
D. | 此过程中存在“电信号-化学信号-电信号”的转化 |
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