如图是某蛋白质的肽链结构示意图(图1,其中数字为氨基酸序号,虚线代表两个﹣HS连接形成的化学键)及部分肽链放大图(图2),请据图判断下列叙述中正确的是( )
A.该蛋白质中含有1条肽链124个肽键
B.图2中含有的R基是①②④⑥⑧
C.从图2可推知该肽链至少含有3个游离的羧基
D.该多肽链在形成过程中,相对分子质量减少了2214
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高二上质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
某山区实施退耕还林之后,群落经过数十年的演替发展为树林.如图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中不同优势植物种群数量变化情况.下列说法中正确的是( )
A.甲阶段开始时植物种群数量为零,所以此演替为初生演替
B.2阶段的优势植物种群最可能是灌木,3阶段的群落具有明显的垂直分层现象
C.演替中后一阶段优势物种的兴起,会造成前一阶段优势物种的消亡
D.该过程中,生态系统的恢复力稳定性会逐渐提高
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将人类的红细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡半小时之后的结果如图,依照细胞外形的变化判断蔗糖溶液的浓度,由高到低排列,正确的是( )
A.甲>乙>丙>丁 B.丁>甲>乙>丙
C.丙>丁>甲>乙 D.丙>乙>丁>甲
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在如图物质中,有的属于构成蛋白质的氨基酸,有的不是.若将其中构成蛋白质的氨基酸缩合成多肽,则其中含有的氨基、羧基和肽键的数目依次为( )
A.2、2、2 B.1、3、2
C.4、3、3 D.3、4、2
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙、丙、丁、戊是有关显微镜的几个操作步骤.如图两图是在显微镜下观察到的番茄果肉细胞,要将图1转换为图2,所列A、B、C、D四种操作顺序中,正确的是( )
甲、转动粗准焦螺旋 乙、转动细准焦螺旋 丙、调节光圈
丁、转动转换器 戊、移动装片
图1为低倍镜下观察到的物像,图2为高倍镜下观察到的物像.
A.甲→乙→丙→丁 B.丁→丙→乙
C.戊→丁→丙→乙 D.丁→戊→甲→丙
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省抚州市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞膜功能的复杂程度,主要取决与细胞膜上的( )
A.磷脂的含量 B.蛋白质的种类和数量
C.糖的种类 D.水的含量
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省娄底市高三上月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
在研究遗传物质的过程中,人们做了很多实验进行探究,包括著名的肺炎双球菌转化实验.
(1)某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”,步骤如下.请分析以下实验并回答问题:
A.将一部分S型细菌加热杀死;
B.制备符合要求的培养基,并分为若干组,将菌种分别接种到各组培养基上(接种的菌种见图中文字所示);
C.将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况.
①制备符合要求的培养基时,除加入适当比例的水和琼脂外,还必须加入一定量的无机盐、氮源、有机物、生长因子等,并调整pH.
②本实验中的对照组是 这三组.
③本实验得出的结论是 .
A.艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中,起转化作用的是DNA.请利用DNA酶做试剂,选择适当的材料用具,设计实验方案,验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”,并预测得实验结果,得出实验结论.
①实验设计方案:
第一步:从S型细菌中提取DNA;
第二步:制备符合要求的培养基,将其均分为三份,标为A、B、C,分别作如下处理:
组合编号 | A | B | C |
处理 | 不加任何提取物 | g. | h. |
第三步: ;
第四步:将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况.
②预测实验结果并得出结论: .
③通过设计的实验,还能得出什么结论: .
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