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以下方法可达到实验目的有(  )
A、被测尿液与双缩脲试剂混合后水浴加热,可检测葡萄糖
B、利用高倍显微镜观察细胞的内质网
C、甲基绿染液可检测细胞中DNA的分布
D、利用层析液提取绿叶中的色素
考点:叶绿体色素的提取和分离实验,检测蛋白质的实验,DNA、RNA在细胞中的分布实验
专题:
分析:1、斐林试剂用于检测还原糖,水浴加热后出现砖红色沉淀;
2、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应;
3、甲基绿,将DNA染成绿色.
4、叶绿体中的色素都能溶解于有机溶剂中,如:丙酮(酒精)等,所以可以用丙酮提取叶绿体中的色素.
分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关.
解答: 解:A、被测尿液与斐林试剂混合后水浴加热,可检测葡萄糖等还原性糖,A错误;
B、利用电子显微镜观察细胞的内质网,B错误;
C、甲基绿将DNA染成绿色,派洛宁将RNA染成红色,两染色剂同时染色并制成口腔上皮细胞临时装片,是用来观察DNA和RNA分布的,C正确;
D、利用有机溶剂提取色素,利用层析液分离色素,D错误.
故选:C.
点评:本题考查还原性糖、DNA的鉴定,亚显微结构、色素的提取和分离,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

有氧呼吸的主要场所是(  )
①线粒体  ②叶绿体  ③细胞质基质.
A、①②③B、①③C、②③D、①

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某高等绿色植物体内的生理过程,有关分析正确的是(  )
A、X、Y分别表示五碳化合物、丙酮酸
B、阶段Ⅰ生成的[H]可作为还原剂用于⑥过程生成水
C、能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
D、过程③④⑥进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述中,错误的是(  )
A、一个染色体组中不含同源染色体
B、体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体
C、由配子直接发育得到的个体称为单倍体
D、一个染色体组携有控制该物种生长发育的全部遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项中,属于行为信息的是(  )
A、孔雀开屏B、猩猩拍胸警示
C、候鸟迁徙D、鱼的洄游

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于ATP的叙述中,正确的是(  )
A、ATP在细胞中的含量很少,但转化的速度很快
B、三磷酸腺苷可简写为A~P-P~P
C、ATP中大量的能量都储存在腺苷和磷酸基团中
D、ATP只能在线粒体中生成

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞中常见的生化反应,则下列相关叙述正确的是(  )
A、图中虚线框内为氢键
B、该反应为脱水缩合反应
C、化合物甲含三个游离羧基
D、化合物丙的R基为-CH2COOH

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体内的下列化合物中,组成元素基本相同的是(  )
A、脂肪、蛋白质、淀粉
B、纤维素、脂肪、糖原
C、ATP、磷脂、生长素
D、DNA、糖蛋白、蔗糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有4瓶失去标签的无色透明液体,分别装有:溶解着DNA分子的NaCl溶液,大肠杆菌超标的自来水,麦芽糖溶液及淀粉酶溶液.下列用于鉴别这4种溶液的方法的叙述,不恰当的是(  )
A、各取4种液体少许,分别倒入4支试管中;再缓慢加入蒸馏水,出现丝状物的为溶解着DNA的NaCl溶液
B、各取4种液体少许,分别加入4个含有伊红、美蓝的培养基中,把培养基放在适宜条件下一段时间,出现深紫色菌落的培养基中加入的液体是大肠杆菌超标的自来水
C、各取4种液体少许,分别放入4支试管中,加入斐林试剂,并在沸水浴中加热,出现砖红色沉淀的为麦芽糖溶液
D、各取4种液体少许,分别放入4支试管中,滴入少量碘液,溶液变蓝的为淀粉酶溶液

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