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(14分)某单子叶植物的非糯性(B)对糯性(b)为显性,抗病(R)对不抗病(r)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因位于三对同源染色体上。非糯性花粉遇碘液呈蓝色,糯性花粉遇碘液呈棕色。现提供以下4种纯合亲本:

亲本
 
性状
 

 
非糯性
 
抗病
 
花粉粒长形
 

 
非糯性
 
不抗病
 
花粉粒圆形
 

 
糯性
 
抗病
 
花粉粒圆形
 

 
糯性
 
不抗病
 
花粉粒长形
 
(1)若采用花粉粒形状鉴定法验证基因的分离定律,可选择亲本甲与亲本      杂交。 
(2)若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,杂交时选择的亲本是            。将杂交所得F1的花粉涂在载玻片上,加碘液染色,置于显微镜下观察,统计花粉粒的数目,预期花粉粒的类型有                                   ,比例为    
(3)利用提供的亲本进行杂交,F2能出现非糯性、抗病、花粉粒圆形植株的亲本组合有            ,其中F2表现型为非糯性、抗病、花粉粒圆形植株比例最高的亲本组合是                ,在该组合产生的F2表现型为非糯性、抗病、花粉粒圆形的植株中,能稳定遗传的个体所占的比例是    。 

(1)乙或丙
(2)甲和丙、乙和丁   圆形蓝色、圆形棕色、长形蓝色、长形棕色    1:1:1:1
(3)甲和乙、甲和丙、乙和丙   乙和丙    1/9

解析试题分析:
(1)验证分离定律时,需选用具有相对性状的纯合亲本类型杂交,甲是花粉粒长形,应与花粉粒圆形杂交,故与乙或丙进行杂交。
(2)欲采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,选用的亲本应该花粉粒性状和是否糯性这两种性状不同,故应选用的亲本是甲和丙、乙与丁。由于非糯性花粉遇碘液呈蓝色,糯性花粉遇碘液呈棕色,故显微镜下观察花粉粒的类型应该有圆形蓝色、圆形棕色、长形蓝色、长形棕色四种,比例为1:1:1:1。
(3)要想F2能出现非糯性、抗病、花粉粒圆形植株,则所选两个亲本性状中必须有这三种性状,所以亲本应该是甲和乙、甲和丙、乙和丙三组。由于甲、乙、丙的基因型分别为:BBRRDD、BBrrdd、bbRRdd,故甲和乙杂交得到的F1为BBRrDd,那么F2中B R dd所占比例为3/4×3/4×1/4=9/64,乙和丙杂交得到的F1为BbRrdd,那么F2中B R dd所占比例为3/4×3/4=9/16,甲和丙杂交得到的F1为BbRRDd,那么F2中B R dd所占比例为3/4×1/4=3/16。综上,乙和丙做亲本F2表现型为非糯性、抗病、花粉粒圆形植株比例最高,此时F2中BBRRdd所占比例为1/16,占非糯性、抗病、花粉粒圆形的植株中的比例为1/9。
考点:本题考查遗传规律的验证方法,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

人手指意外触到蜡烛火焰,引起屈肘反射。其反射弧示意图如下。

(1)图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以__________形式进行传导。当神经冲动传到神经末梢时,引起突触前膜内____________释放神经递质,该递质与神经元b细胞膜上_________结合,使神经元b兴奋。神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋,最终导致屈肌收缩。
(2)图中M点兴奋时,此处神经纤维膜两侧的电位表现为________。若N点受刺激产生兴奋,则在神经元b上_____(填“有”或“无”)膜电位的变化,其原因是___________。
(3)手指意外触到火焰引起局部皮肤红肿,是因为皮肤毛细血管舒张和渗透性增加,____________引起组织间隙液体积聚。若手指伤口感染,可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害,此过程属于________免疫。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)某种山羊的有角和无角是一对相对性状,由一对基因控制(A基因决定有角、a 基因决定无角)。现用多对纯合的有角公羊和无角母羊杂交,得到足够多的子一代,其中公羊全为有角,母羊全为无角。F1雌雄个体相互交配,在F2公羊中,有角:无角=3:1;F2母羊中,有角:无角=1:3。
(1)请对上述实验结果做出合理的解释:
①A和a基因位于        染色体上;
②在公羊中,         基因型决定有角,         基因型决定无角;母羊中,          基因型决定有角,              基因型决定无角;
(2)若上述解释成立,F2无角母羊中的基因型及比例是                   
(3)为了验证(1)的解释是否成立:让无角公羊和F1中的多只无角母羊交配,若子代                                                   ,则(1)的解释成立。
(4)上述探究过程体现了现代科学研究中常用的一种科学方法,叫做                      

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(4分)以下图解是科学家对生物膜结构的探索历程,请将图中A.B.C.D的内容补充完整:

A:膜是由        组成的      B:细胞膜中脂质分子排列为连续的      层。
C:细胞膜具有        性。 D:                   模型

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(16分)在一个海岛中,一种海龟中有的脚趾是连趾(ww),有的脚趾是分趾(Ww、WW),连趾便于划水,游泳能力强,分趾游泳能力较弱。若开始时,w和W的基因频率各为0.5,当岛上食物不足时,连趾的海龟更容易从海中得到食物。若干万年后,基因频率变化为W为0.2,w为0.8。
(1)该种群中所有海龟所含有的全部基因称为该种群的         ,基因频率变化后,从理论上计算,分趾海龟中杂合子占整个种群的比例为________。
(2)该种群中海龟有多种多样的类型,其中可遗传的变异来源于         ,但由于变异是不定向的,因此只是产生了进化的原材料,进化的方向是由             决定的。
(3)海龟是否发生了进化?________,理由是                                   。
(4)这种基因频率的改变,是否产生了新的物种?               理由是
____________________________                               _。

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(每空2分,共12分)某同学利用玉米的绿色叶片进行“叶绿体中色素的提取和分离”实验,请你帮助他分析并回答下列问题:
(1)在该实验中,他使用了几种化学试剂,请你指出它们各自的作用:
①无水乙醇:                        
②层析液:                        
③二氧化硅:                        
④碳酸钙:                        
(2)实验结束,在滤纸条上出现了四条色素带,其中呈黄绿色的色素带为______。
(3)另一位同学进行同样的实验时,发现色素提取液呈淡绿色,你能帮助他进行分析,指出可能的原因是:                                            

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(9分)如图表示花药培养及单倍体育种的大致过程,据图回答下列问题:

(1)过程①是把幼小的花药分离出来,在无菌条件下放在MS培养基上进行培养,配制该培养基时,需要的物质应该有________________________。(至少答三种)
(2)过程②是花药在MS培养基所提供的特定条件下脱分化,发生多次细胞分裂,形成________________,此过程进行细胞分裂的方式是_____________________________。
(3)过程③是诱导再分化出芽和根,最后长成植株,长成的植株(不考虑核与核之间融合)是________植株,其特点是植株弱小,高度不育,生产上无推广应用的价值,若要使其结子结果,可在移栽后在幼苗茎尖滴加适宜浓度的B物质,通常用到的B物质是________。
(4)过程②与过程③所用培养基有差异,主要是________的差异。
(5)被子植物花粉形成过程中,一个小孢子母细胞经过_______分裂形成小孢子,最终可以形成_______个精子。

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(6分)细胞分裂是生物体的一项重要生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。根据下图回答相关问题:

(1)假设某高等雄性动物睾丸里的一个细胞分裂如图①,其基因A、a、B、b分布如图,产生的子细胞的基因型为          ,图①对应于图②中的     段。若出现基因型为aaBb的子代细胞,最可能的原因是      
(2)图②中CD段所能代表的细胞分裂时期是           ,原因为                     
(3)基因的分离定律和自由组合定律发生在图②中的         段。

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(14分,每空2分)我国是农业大国,将农田作为一个生命系统进行研究至关重要。
(1)要研究农田中的群落,首先要调查             
(2)土壤动物能够促进农田生态系统的物质循环并改良土壤结构。其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标。所以研究人员要定期调查物种数和密度。通常采集小动物要用                 方法。丰富度的统计方法通常有两种,分别是            
(3)下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物的物种数和密度(个/m2)调查数据。

动物类群样地
跳虫类
蜱螨类
线蚓类
线虫类
物种数
密度
物种数
密度
物种数
密度
物种数
密度
有机肥田
10
167
38
30
40
120
19
339
化肥田
4
79
16
41
18
32
7
52
根据表中数据可以得到结论:   的土壤动物的多样性减少。分析原因主要是长期使用该种肥料后,土壤板结,有机物分解能力     (强或弱),导致生物大量       (繁殖或死亡),影响生物的多样性。

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