年龄 | 0+ | 1+ | 2+ | 3+ | 4+ | 5+ | 6+ | 7+ | 8+ | 9+ | 10+ | 11+ | ≥12 |
个体数 | 92 | 187 | 121 | 70 | 69 | 62 | 63 | 72 | 64 | 55 | 42 | 39 | 264 |
分析 种群的年龄组成:(1)增长型:种群中幼年个体很多,老年个体很少,这样的种群正处于发展时期,种群密度会越来越大.(2)稳定型:种群中各年龄期的个体数目比例适中,数目接近.这样的种群正处于稳定时期,种群密度在一段时间内会保持稳定.(3)衰退型:种群中幼年个体较少,而老年个体较多,这样的种群正处于衰退时期,种群密度会越来越小.
解答 解:(1)种群的年龄结构大致可以分为增长型、衰退型、稳定型三种类型.研究表明:该鱼在3+时达到性成熟(进入成年),9+时丧失繁殖能力(进入老年),根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为(92+187+121):(70+69+62+63+72+64):(55+42+39+264)=400:420:400≈1:1:1,由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是保持稳定.
(2)种群密度受到出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接影响,受到年龄组成和性别比例的间接影响.
(3)已知某生态系统总面积为250km2,乙种动物种群数量为550头,则乙种动物的种群密度=550÷250=2.2头.Km-2;已知乙种动物种群的K值为1000头,当种群数量为$\frac{1}{2}$K,种群的增长率最大,即乙种动物的种群密度=$\frac{1}{2}$×1000÷250=2头.Km-2时,其种群增长速度最快.
(4)用样方法做调查时,要做到随机取样,以减少误差和主观因素影响.
故答案为:
(1)增长型、衰退性、稳定型 1:1:1 保持稳定
(2)出生率和死亡率
(3)2.2只/km2 2只/km2
(4)随机取样
点评 本题考查了种群特征、种群密度的估算的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
父本 | 母本 | 子一代 |
弯曲尾 | 正常尾 | 弯曲尾(♀):正常尾(♂)=1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质具有多样性原因是氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同 | |
B. | 蛋白质合成的场所是核糖体,蛋白质合成过程中有水分子产生 | |
C. | 人体内有些蛋白质有免疫功能,抗体是蛋白质 | |
D. | 胃蛋白酶、胰蛋白酶都是蛋白质,性激素和胰岛素也都是蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA和染色体数目加倍发生在乙→甲时期 | |
B. | 秋水仙素发挥作用的时期是甲→乙时期或乙→甲时期 | |
C. | 乙→甲时期,细胞中中心体复制并移向细胞两极 | |
D. | 甲→乙时期,等位基因分离的同时,非等位基因自由组合 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆十一中特优班高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图曲线表示农田一昼夜温度变化Ⅰ、光照强度变化Ⅱ和植物吸收CO2变化Ⅲ,错误的是( )
A.在Ⅲ曲线与时间轴交点c和e时,光合作用吸收的CO2与细胞呼吸释放的CO2量相等
B.从时间轴上的c点开始合成有机物,到e点有机物的合成停止
C.a点的形成是由夜间的低温造成的
D.增大曲线Ⅲ与时间轴所围成的正面积的措施包括提高光照强度、CO2浓度和充足的水分供应
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用光反应阶段产生[H]的场所是结构A | |
B. | 蓝藻细胞内因不含上述结构,所以不能发生图中所示反应 | |
C. | ATP在结构A中产生,在结构B中被消耗,能量储存在甲中 | |
D. | 如果突然停止光照,短时间内C3的含量将会增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 被细胞胞吞的一定是固体物质 | |
B. | 胞吐过程会产生分泌泡与质膜的融合 | |
C. | 通过载体蛋白的物质转运属于主动转运 | |
D. | 相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是细胞中能源物质之一 | B. | Fe2+是叶绿素的必需成分 | ||
C. | 人体的血钙含量过高会抽搐 | D. | 能维持酸碱平衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 活细胞中含量最多的无机物与含量最多的有机物中均含H、O | |
B. | 蛋白质中的N主要存在于肽键中 | |
C. | 细胞内微量元素作用能被其它元素替代 | |
D. | 生物体内的化学元素均能在无机环境中找到 |
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