精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
1.按达尔文生物进化学说,下列叙述正确的是(  )
①鲸没有牙齿,是因为它们吞食浮游生物
②羚羊听觉灵敏、奔跑快是长期自然选择的结果
③蛇身体细长无足,是经常出入鼠穴捕食的结果
④长颈鹿经常伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此变得颈和前肢都要很长
⑤它能正确解释生物界的多样性和适应性,但没有阐明遗传和变异的本质
⑥尺蛾工业黑化的现象是因为尺蛾受到煤油烟污染被熏黑的
⑦北极熊为了适应冰天雪地的环境,所以它们的个体都能产生定向的白色变异
⑧野兔的保护色和鹰锐利的目光,是它们相互选择的结果.
A.①②⑤⑥⑧B.①②③⑤⑧C.①③④⑤⑦D.②⑤⑧

分析 自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;达尔文的自然选择学说,源于达尔文于1859年发表《物种起源》,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.

解答 解:①鲸没有牙齿是因为长期自然选择和食性相适应的结果,不是用进废退的结果,①错误;
②羚羊听觉灵敏、奔跑快是长期自然选择的结果,符合达尔文的自然选择学说,②正确;
③蛇的身体细长无足是因为长期自然选择和生活方式相适应的结果,不是用进废退的结果.③错误;
④长颈鹿的长颈是因为长期自然选择的结果,不是用进废退的结果,④错误;
⑤达尔文的自然选择学说能正确解释生物界的多样性和适应性,但没有阐明遗传和变异的本质,⑤正确;
⑥尺蛾工业黑化是因为长期自然选择的结果,⑥错误;
⑦生物的变异是不定向的,⑦错误;
⑧野兔的保护色和鹰锐利的目光,是它们相互选择的结果,⑧正确.
故选:D.

点评 本题考查了达尔文的自然选择学说和拉马克的用进废退学说的区别,解答的关键掌握自然选择学说的内容,理解遗传和变异是生物进化的内在基础,环境的变化是生物进化的外在动力,生物只有适应不断变化的环境,才能生存和发展.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群数量的影响。据图分析下列叙述正确的是( )

①甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强

②甲生态系统一定是热带雨材生态系统,受气候影响较小

③乙生态系统在S点后一定有新的物种产生

④乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程

A.①④ B.①③ C.②③ D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.在孟德尔一对相对性状的豌豆杂交试验中,关键的是对母本在花蕊没有成熟之前进行去雄,通过豌豆杂交试验,孟德尔提出了两大遗传定律:基因分离定律和基因自由组合定律.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列物质中,均可属于人体内环境的组成成分的是(  )
A.O2、CO2、血红蛋白、维生素B.胃蛋白酶、抗体、胰岛素、水
C.Na+、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸D.神经递质、Ca2+、载体、呼吸酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,?、Ⅱ表示突触的组成部分,请据图回答:
(1)正常机体内兴奋沿反射弧传导的途径是e→d→c→b→a(用图中字母和箭头表示).
(2)在人体内的神经-体液调节中,图中效应器一般是由运动神经末梢和它所支配肌肉或腺体(内分泌腺)组成的.
(3)切断d、刺激b,会(会/不会)引起效应器收缩,若能引起效应器收缩,不能(能/不能)称为反射,原因是没有通过完整的反射弧.
(4)Ⅱ处发生的信号变化是化学信号→电信号.
(5)图中所示包含的神经突触至少有2处,孩子生活在刺激丰富的环境中该结构的数目将增多.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染过程中的功能,请回答下列有关问题.
(1)他们指出“噬菌体在分子生物学的地位就相当于氢原子在玻尔量子力学模型中的地位一样”.这句话指出了噬菌体作实验材料具有结构简单,只含有蛋白质和DNA(核酸)的特点.
(2)通过用分别含32P和35S的培养基培养大肠杆菌,再用噬菌体分别侵染被32P或35S标记的大肠杆菌的方法分别获得被32P或35S标记的噬菌体,用标记的噬菌体侵染细菌,从而追踪在侵染过程中DNA和蛋白质的位置变化.
(3)侵染一段时间后,用搅拌机搅拌,然后离心得到上清液和沉淀物,检测上清液中的放射性,得到如图所示的实验结果.搅拌的目的是将噬菌体和细菌振脱,所以搅拌时间少于1min时,上清液中的放射性较低.实验结果表明当搅拌时间足够长以后,上清液中的35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%,证明DNA进入细菌,蛋白质没有进入细菌.如图中“被侵染细菌”的存活率曲线基本保持在100%,本组数据的意义是作为对照组,以证明细菌没有裂解,没有子代噬菌体释放出来,否则细胞外32P放射性会增高.
(4)本实验证明病毒传递和复制遗传特性中DNA起着重要作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是光学显微镜的一组镜头,目镜标有5×字样和15×字样,物镜标有10×和40×字样.请根据图回答下面的问题.
(1)仔细观察叶绿体的形态时,显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间距离的组合为②③(用标号作答).此时放大的倍数为600.
(2)在观察时,③与④的显微视野中比较明亮的是④.
(3)若在低倍镜视野中发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,此异物可能在B.
A.物镜上  B.目镜上  C.装片上  D.反光镜上.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.在一片约27hm2的林地内,调查者第一次捕获了25只大山雀,做标志后放掉.第二天捕获了33只大山雀,其中有5只是有标记的.据此推算,该林地中大山雀的种群数量和密度(只/hm2)约为(  )
A.825   31B.125   5C.290   11D.165   6

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.在光学显微镜下可以看到的细胞器是(  )
A.核糖体B.液泡C.中心体D.高尔基体

查看答案和解析>>

同步练习册答案