精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
14.如图表示下丘脑参与部分调节过程,其中字母代表器官,数字代表激素,下列说法正确的是(  )
A.A表示垂体,是①和③的靶器官
B.激素②能反馈抑制下丘脑分泌激素①
C.炎热条件下激素①和②分泌增加
D.A对甲状腺分泌活动的调节为神经调节

分析 分析题图:该图表示甲状腺激素的分级调节过程,①为促甲状腺激素释放激素,A为垂体,②促甲状腺激素,③甲状腺激素.

解答 解:A、A表示垂体,是①促甲状腺激素释放激素和③甲状腺激素的靶器官,A正确;
B、甲状腺激素能反过来抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,B错误;
C、寒冷条件下,为了抗寒,增强细胞代谢,促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌增加,促进甲状腺激素分泌增加,C错误;
D、下丘脑对甲状腺分泌活动的调节为神经-体液调节,D错误.
故选:A.

点评 本题主要考查甲状腺激素分级调节的相关知识,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间内在联系的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于原核生物、真核生物和病毒所含有核酸的种类和遗传物质的叙述正确的是(  )
核酸的种类遗传物质
原核生物①DNA或RNA④RNA
真核生物②DNA和RNA⑤DNA
病毒③DNA和RNA⑥DNA和RNA
A.①②⑤B.③④⑥C.②⑤D.①③⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图是人类某遗传病的家系图,6号和7号为同卵双生,即由同一个受精卵发育成的两个个体;8号和9号为异卵双生,即由两个受精卵分别发育成的个体.下列叙述错误的是(  )
A.该遗传病是由隐性基因控制
B.10号个体的基因型可用aa表示
C.6号与9号基因型相同的概率为$\frac{1}{3}$
D.7号和8号再生一个正常孩子的几率是$\frac{3}{4}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列各组物质均属于内环境成分的是(  )
A.Ca2+、载体蛋白、H2O2B.纤维素、抗体、尿素
C.生长激素、血浆蛋白、CO2D.血红蛋白、葡萄糖、卵磷脂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图是能量流经某生态系统第二营养级的示意图[单位:J/(cm2•a)],其中A表示该营养级能量的摄入量,据图分析,有关说法正确的是(  )
A.该生态系统第一营养级同化的能量至少是400J/(cm2•a)
B.第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是80J/(cm2•a)
C.能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是15%
D.流入该生态系统第三营养级的能量是15J/(cm2•a)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.敲击某人左腿膝盖下韧带,不发生膝跳反射但有感觉,则受损部位可能是(  )
A.支配左腿的传入神经B.支配左腿的传出神经
C.膝盖下韧带中的感受器D.躯体感觉中枢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.1934年生态学家高斯将相等数目的双小核草履虫和大草履虫进行混合培养.开始时两个种群的数量都有所增长,随后双小核草履虫个体数继续增加,而大草履虫个体数下降,16天后只有双小核草履虫存活.这两种草履虫的关系是(  )
A.捕食B.竞争C.寄生D.种内斗争

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

2.如图为某池塘生态系统能量流动图解(能量单位为:J/cm2•a),请分析回答:

(1)生态系统的结构包括:组成成分和营养结构.
(2)生态系统具有物质循环、能量流动和信息传递等三个方面功能.图中A代表呼吸作用,生产者固定的总能量X为464.8 J/cm2•a,其中由第二营养级传递到第三营养级的能量传递效率为20.3%.
(3)由于某种原因使池塘中生产者短时间内大量减少,一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系统具有一定的自我调节(或自动调节)能力,其基础是负反馈调节.
(4)若要调查该池塘附近土壤中小动物的丰富度,则一般采用取样器取样的方法进行采集、调查.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关反射与反射弧的说法错误的是(  )
A.反射活动必需由一定的刺激才能引起
B.反射活动的发生需要完整的反射弧
C.一个完整的反射弧至少有二个神经元
D.效应器就是传出神经末梢

查看答案和解析>>

同步练习册答案