练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，a、b、c代表不同的系统或组织器官，A、B、C代表不同的细胞外液．请回答相关问题．

    （1）a表示 系统，b表示 系统，A表示 ．

    （2）CO2不从组织液进入组织细胞的原因是 ．

    （3）运动员肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，血液的pH仍然维持相对稳定，这是因为乳酸可以与血液中的 发生反应．

    （4）细胞代谢产生的尿素、多余的无机盐等代谢废物是通过泌尿系统和 （器官）排出体外的．内环境保持相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在 的调节下进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省宜春市高二选修班上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    草莓果实在成熟过程中的一定阶段合成某种水溶性花青素使果实颜色逐渐变红．取即将成熟的完整草莓果实进行实验：去除草莓表面种子，分别喷施等量的水、生长素类似物（NAA）和生长素抑制剂（POA），一段时间后测定果实中花色素含量，结果如图所示．相关分析正确的是（ ）

    A．草莓果实细胞中叶绿素和花青素存在于果实细胞的相同细胞器中

    B．草莓果实成熟过程中，生长素类激素含量下降

    C．草莓表面的种子发育过程中产生的生长素对果实中花色素的合成起抑制作用

    D．草莓成熟阶段喷施适宜浓度的生长素抑制剂，有利于获得色泽深红的草莓

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省宜春市高二选修班上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中．在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见图2．下列分析错误的是（ ）

    A．实验前切段浸泡在蒸馏水中的目的是作为对照组

    B．振荡培养可以增加溶液中的氧气浓度以满足切段细胞呼吸的需求

    C．本实验中1mg/L浓度的A溶液促进切段伸长的效果最明显

    D．浓度为0.1 mg/L时两次实验数据偏差较大，应重复实验查找原因

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省宜春市高二必修班上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图1表示绿色植物叶肉细胞进行光合作用和有氧呼吸的过程及其关系的图解，其中a～e表示有关物质，A～D表示相关过程．图2表示最适温度下植物净光合作用强度随C02浓度的变化曲线．据图回答问题：

    （1）图1中a物质为 ，D过程的场所为 ．

    （2）图1所示生理过程中，能够产生ATP的有 （填字母）．

    （3）分析图2曲线可知，当外界C02浓度处于A点时，植物光合作用所固定的C02量与 相等；为提高密闭大棚内的作物产量，棚内人工释放的C02应控制在 （填图中字母）点所对应的浓度为宜．

    （4）限制图2中m点净光合作用强度的因素主要是 ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省扬州市高二上段测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图是体内细胞与内环境的关系示意图．请回答

    （1）图中的编号②、③、④分别是 、 、 ．它们构成的液体环境叫做 ．

    （2）细胞生活的液体环境必须保持相对稳定，细胞才能进行正常的生命活动，其中细胞外液的理化性质不断处于动态平衡之中，其理化性质的三个主要方面包括 、 和 ．

    （3）毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是 （填标号）；毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是 （填标号）

    （4）⑤是 ，物质进出细胞的方式有多种．以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是 ，氧气主要参与有氧呼吸的第 阶段．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案