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在以自然选择学说为核心的现代生物进化理论,其基本观点是:种群是
 
,生物进化的实质在于
 
 
 
 
 
是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成.
考点:现代生物进化理论的主要内容
专题:
分析:本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在生物进化过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答: 解:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节.
故答案为:
生物进化的基本单位      种群基因频率的改变      突变      基因重组      自然选择     隔离
点评:本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力,解题的关键是掌握现代生物进化理论的内容.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图细胞正在进行(  )
A、减数分裂B、有丝分裂
C、受精作用D、细胞分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

白化病和黑尿病都是因酶缺陷引起的分子遗传病,前者不能由酪氨酸合成黑色素,后者不能将尿黑酸转变为乙酰乙酸,排出的尿液因含有尿黑酸,遇空气后氧化变黑.如图表示人体内与之相关的一系列生化过程,据图分析下列叙述不正确的是(  )
A、若一个皮肤角质层细胞控制酶B合成的基因发生突变,不会导致白化病
B、若一个胚胎干细胞控制酶D合成的基因发生突变,可能会导致黑尿病
C、白化病和黑尿病说明基因是通过控制蛋白质结构直接控制生物性状的
D、图中代谢过程可说明一个基因可影响多个性状,一个性状也可受多个基因控制

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科目:高中生物 来源: 题型:

某信使RNA上有一密码子是CGA,那么转运RNA上与其互补配对的三个碱基是(  )
A、GCTB、GCU
C、CGTD、CGU

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科目:高中生物 来源: 题型:

碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中(  )
A、受精作用
B、目的基因与运载体的结合
C、DNA探针的使用
D、细胞的融合

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为牛胚胎性别鉴定和分割示意图,请据图完成下列问题.

(1)进行胚胎分割时,应选择发育到
 
时期的胚胎进行操作.
(2)1指的是
 
;2指的是
 

(3)通过胚胎分割产生的两个或多个个体具有的特点是
 

(4)在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据图示回答填写(1)-(5)的名称

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体免疫部分过程示意图.请据图回答:

(1)图中①②③中属于特异性免疫的是
 

(2)A的名称是
 

(3)结核杆菌属于胞内寄生菌,当它侵入人体细胞后,人体主要是通过[
 
]
 
发挥免疫作用,将结核杆菌释放到体液中,通过与[
 
]
 
特异性结合而被灭活,最后由
 
细胞清除.
(4)若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是
 
细胞.
(5)为验证麻疹疫苗能够较好的预防麻疹病的发生,研究人员设计了如下实验方案:
①实验过程
第一步:将
 
健康动物分成对照组和实验组,每组均分为若干只.
第二步:对照组接种不含麻疹疫苗的接种物,一周后再接种一定量的麻疹病毒;
实验组接种麻疹疫苗,
 

第三步:统计实验组和对照组动物的发病率.
②实验结果:与对照组相比,实验组动物
 

③实验结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因突变有可能导致生物遗传特征发生变化.基因突变若发生在以下细胞中,最容易传递给子代的是(  )
A、神经细胞B、心肌细胞
C、精原细胞D、口腔上皮细胞

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