Question

8．如图表示利用某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种，根据图中所示过程，回答下列问题．
（1）用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ称为杂交，方法Ⅱ称为自交，所依据的原理是基因重组；
（2）用③培育出④常用方法Ⅲ是花药离体培养，由④培育成⑤的过程中采用化学药剂秋水仙素处理④的幼苗，方法Ⅲ和Ⅴ合称为单倍体育种，其优点是能明显缩短育种年限；
（3）由③培育出⑥的常用方法Ⅳ称为用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，形成的⑥叫做四倍体，依据的原理是染色体变异．

Answer 1

分析 根据题意和图示分析可知：题中所涉及的育种方式有杂交育种（Ⅰ→Ⅱ）、单倍体育种（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）和多倍体育种（Ⅰ→Ⅳ），原理分别是基因重组、染色体变异和染色体变异．

解答 解：（1）用①和②培育成⑤的过程为杂交育种，所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称杂交和自交，其培育⑤所依据的原理是基因重组．
（2）用③培育小④的常用方法Ⅲ是花药离体培养，由④培育成⑤的过程中采用化学药剂秋水仙素处理④的幼苗，方法Ⅲ和Ⅴ合称为单倍体育种．由于⑤是纯合体，自交后代不发生性状分离，所以单倍体育种的优点是能明显缩短育种年限．
（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，其形成的⑥称四倍体，依据的原理是染色体变异．
故答案为：
（1）杂交      自交     基因重组
（2）花药离体培养     秋水仙素        单倍体       能明显缩短育种年限
（3）用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗     四倍体       染色体变异

点评 本题考查几种育种方式，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．农业生产上培养优良品种的育种方法是近几年高考的热点问题．