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    3．青蒿素是从青蒿中提取的药用成分，它能有效地杀死导致疟疾的元凶--疟原虫．请据图回答下列问题：
    （1）青蒿素治疗疟原虫的原理是，青蒿素和其衍生物可以与疟原虫细胞膜表面蛋白结合干扰其蛋白的功能，使细胞膜失去控制物质进出细胞功能，从而干扰营养物质的吸收．也可以与血红素产生烷化反应，组成“血红素-青蒿素合成物”干扰疟原虫代谢，其中的血红素位于血红蛋白内，血红蛋白必有的元素包括C、H、O、N、Fe．
    （2）如图表示在最适温度条件下测得的青蒿植株二氧化碳吸收量与光照强度之间的关系，当光照强度达到b点时，在叶肉细胞中，光合作用强度大于（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用强度．限制C点后青蒿植株二氧化碳吸收量不再上升的主要环境因素是CO2浓度．
    （3）取若干大小相同、生理状况相似的青蒿植株，分组进行光合作用实验．在不同温度下分别暗处理1小时，测其质量变化，再立刻光照1小时，测其质量变化，得到的结果如表所示，则：
    组别一二三四
    温度（℃）27282930
    暗处理后质量变化（mg）-1-2-3-4
    光照后比暗处理前增加（mg）+3+3+3+1
    ①在a点的光照条件下，青蒿叶片中能产生[H]的场所是细胞质基质、线粒体．
    ②若叶片增、减的都是葡萄糖的质量，在光合作用过程中，叶绿体释放氧气量最多的是三、四组叶片．

    分析 据图分析：a点表示呼吸强度，b点表示光补偿点，此时光合强度=呼吸强度，c点表示光饱和点．据此分析作答．

    解答 解：（1）细胞膜具有控制物质进出细胞的功能．血红蛋白含有Fe，所以其必有的元素包括C、H、O、N、Fe．
    （2）当光照强度达到b点时，b点表示整个植株的光补偿点，由于植株中有些细胞不能进行光合作用，同时呼吸作用还要消耗有机物，所以叶肉细胞的光合强度大于呼吸强度．c点表示光饱和点，此时限制光合作用的因素不再是光照强度，而是无关变量二氧化碳浓度等．
    （3）①在a点的光照强度为0，青蒿叶片中只有呼吸作用能产生[H]，其场所是细胞质基质、线粒体．
    ②据表分析，在光合作用过程中，叶绿体释放氧气量为真正的光合作用，表中第三组中氧气的生成量为3+3×2=9，第四组中氧气的生成量为1+4×2=9，均大于第一二组的氧气生成量．
    故答案为：
    （1）控制物质进出细胞   C、H、O、N、Fe
    （2）大于         CO2浓度 
    （3）①细胞质基质、线粒体     ②三、四

    点评 本题结合图示主要考查影响光合作用的因素，意在强化学生对影响光合作用的环境因素的相关知识的理解与运用．

    练习册系列答案
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    16．下列关于植物组织培养的叙述，正确的是（　　）
    A．需要对外植体进行严格的灭菌处理，以防止杂菌污染
    B．在培养过程中需要给予适宜的光照，以诱导脱分化过程
    C．培养基中所添加的激素种类和含量对培养过程起重要的调节作用
    D．若制备人工种子，外植体只需培养成愈伤组织即可

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．研究发现，田鼠的内分泌水平明显受到种群密度的影响，种群密度高会抑制种群的增长，为确定种群密度是否对高原鼠兔的内分泌和种群数量变化造成同样影响，某研究团队进行了专门研究．实验简要过程如下：
    取地形特征和植被类型基本一致两样地（距约30km），样地1高原鼠兔繁殖初期密度为35只/hm2，样地2高原鼠兔繁殖初期密度为12只/hm2．在高原鼠兔的不同繁殖时期各样地内随机捕捉高原鼠兔若干只，从其颈部取血4mL进行皮质酮水平的测定．
    表  不同密度种群高原鼠兔血浆皮质酮水平/（ug•mL-1）
    根据实验结果回答下列问题：
    繁殖时期种群Ⅰ种群Ⅱ种群Ⅲ
    繁殖初期0.090.110.09
    繁殖盛期0.100.080.09
    繁殖中期0.060.060.06
    繁殖末期0.070.080.08
    （1）请补充实验简要过程空白处：随机捕捉高原鼠兔若干只．
    （2）样地1和样地2的高原鼠兔不是（是/不是）同一种群，原因是两样地高原鼠兔存在地理隔离．
    （3）为实验需要，另增加面积为10hm2的样地3，在繁殖初期首次捕获高原鼠兔26只，全部做好标记，适当时间间隔后再次捕获到17只，其中2只带有标记，则该样地密度约为22只/hm2（取整数），样地3对应图中的曲线为b，增加样地3的目的是增加密度梯度．
    （4）机体对有害刺激表现之一为皮质酮分泌增加，以启动逃走或搏斗，可推测皮质酮对细胞代谢具有促进作用．
    （5）根据以上研究可得出的结论有在当前种群密度范围内，密度高不会抑制高原鼠兔种群增长；种群密度对内分泌水平没有明显影响或种群密度对内分泌和种群数量变化的影响存在种间差异．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图1表示某生态系统中碳循环示意图，图2表示该生态系统中各种生物间的相互关系．请据图回答：

    （1）图1中，表示生产者的是丙，碳元素在甲与乙之间的传递形式是含碳有机物．
    （2）图2中猫头鹰所处的营养级最高可以是第五营养级，在绿色植物→田鼠→猫头鹰这条食物链中，理论上猫头鹰最多可以同化4%的绿色植物中的能量．
    （3）若欲调查该生态系统中田鼠的种群密度，则宜采用的调查方法是标志重捕法．
    （4）当生态系统中的青蛙数量大量减少后，猫头鹰的数量发生波动后又趋于稳定，说明生态系统具有自我调节能力．

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