A. | 植物细胞壁的化学组成是纤维素和果糖 | |
B. | 植物细胞壁对植物细胞有支持和保护作用 | |
C. | 植物细胞壁可以控制物质进出 | |
D. | 植物细胞壁是系统的边界 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿吡罗红染液染色,其细胞核呈现红色 | |
B. | 使用光学显微镜观察细胞时,若标本染色太深,应选用凹面反光镜和大光圈 | |
C. | 科学家一般采用荧光标记法来研究分泌蛋白的合成与运输过程 | |
D. | 用高倍显微镜观察线粒体的形态和分布时,可用人成熟的红细胞代替口腔上皮细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的生活环境也是生命系统的一部分 | |
B. | 组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分 | |
C. | 生命系统的各个层次是密切联系的 | |
D. | 生命系统的各个层次可以相互联系,也可以没有关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经冲动就是动作电位 | |
B. | 神经元细胞受到适宜的刺激后会产生动作电位 | |
C. | 产生动作电位的为一类可兴奋细胞 | |
D. | 刺激蛙的坐骨神经产生的正电波是动作电位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 欲证明细胞核的功能,需同时进行对照实验 | |
B. | 该实验证明了细胞核是代谢的调控中心 | |
C. | 该实验证明了细胞核是遗传的调控中心 | |
D. | 第一次新长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为了获得大量的埃博拉病毒,可以在体外用富含营养的培养基进行培养 | |
B. | 该病毒结构简单,仅含有核糖体一种细胞器 | |
C. | 该病毒没有细跑结构,所以不属于生命系统,不是生物 | |
D. | 该病毒的蛋白外壳是利用寄主细胞内的氨基酸合成 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省厦门市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔的一对相对性状的遗传实验中,具有1:1比例的有
①子一代产生的不同类型配子的比例 ②子二代的性状分离比
③子一代测交后代性状分离比 ④子一代产生的雌、雄配子比例
⑤子一代产生的不同类型的雌配子比例 ⑥子一代产生的不同类型的雄配子比例
A.①②④⑤⑥ B.①③⑤⑥ C.①③④⑤ D.①③④⑥
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