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如图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图(图中不同阴影的面积表示不同比例尺下的个体数量)。下列有关叙述错误的是( )

A.图中所含的食物链为捕食食物链

B.这些生物的种群数量在各自的K值上下波动

C.旅鼠的种群数量主要是由外源性因素调节的

D.旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间的数量变化是一种正反馈调节

 

D

【解析】该生态系统中存在的食物链为植物→旅鼠→旅鼠的天敌,存在捕食关系;三种生物的数量基本维持在一定范围内波动;旅鼠种群数量变化的主要因素是植物数量和天敌数量的变化;植物增多引起旅鼠增多,就会引起植物减少,旅鼠增多会引起旅鼠天敌增多,从而引起旅鼠数量减少,植物增多,这种变化属于负反馈调节。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届高三生物一轮总复习备课资源包:专题18酶的应用(解析版) 题型:选择题

下列有关固定化酶和固定化细胞的说法,正确的是( )

A.某种固定化酶的优势在于能催化一系列生化反应

B.固定化细胞技术只能固定一种酶

C.固定化酶和固定化细胞都能反复使用,但酶的活性迅速下降

D.固定化细胞常用包埋法,固定化酶常用物理吸附法

 

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科目:高中生物 来源:2015届高三生物一轮总复习备课资源包:专题15种群和群落(解析版) 题型:选择题

关于“土壤中小动物类群丰富度”的研究,有关说法错误的是( )

A.如果要研究不同时间同一块土壤中小动物类群的丰富度,应设计一个数据收集统计表

B.调查土壤动物的物种丰富度可采用样方法

C.丰富度的统计方法通常有两种:记名计算法和目测估计法

D.改变采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数

 

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科目:高中生物 来源:2015届高三生物一轮总复习备课资源包:专题15种群和群落(解析版) 题型:选择题

关于下图中种群数量变化说法错误的是( )

A.种群“J”型曲线只有在理想条件下才能出现

B.种群在“S”型增长过程中,在达到K值之前就是“J”型增长

C.自然状态下种群数量达到600时,种群的增长速率约为0

D.环境条件变化时,种群的K值也会发生相应变化

 

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科目:高中生物 来源:2015届高三生物一轮总复习备课资源包:专题15种群和群落(解析版) 题型:综合题

回答与草原生态系统相关的问题:

(1)草原上鼠的天敌从鼠获得的能量最终来自 固定的能量。

(2)草原上,某种鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外,还受该鼠种群的 、 、年龄组成和性别比例等因素的影响。

(3)用样方法调查某种双子叶植物种群密度时,为避免调查者主观因素的影响,要做到 。

(4)草原生物群落的空间结构包括 和 。

 

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科目:高中生物 来源:2015届高三生物一轮总复习备课资源包:专题12生物的进化(解析版) 题型:综合题

棉花雌雄同株,是一种重要的经济作物。请回答以下有关的问题。

棉纤维大多为白色,目前各种天然彩棉很受大众喜爱。棉纤维白色(B)和红色(b)是一对相对性状,育种专家发现深红棉(棉纤维深红色)基因型为bb,其单倍体植株为粉红棉(棉纤维粉红色),粉红棉深受消费者青睐,但单倍体植株棉纤维少,产量低。为了获得产量高的粉红棉新品种,育种专家对深红棉做了如图(Ⅰ和Ⅱ为染色体)所示过程的技术处理,得到了基因型为ⅡbⅡ的粉红棉新品种,解决了单倍体棉株纤维少的难题。

(1)图中培育新品种的处理过程发生了染色体 变异,该粉红棉新品种自交后代发生性状分离出现了另一种白色棉,该新品种白色棉的基因型是 。请用遗传图解说明该新品种白色棉产生的过程。

(2)通过分析,以上种子不能大面积推广,欲得到能大量推广的粉红棉种子,育种专家最简单的育种方法是  (写明材料和方法即可)。

(3)图中基因A、a分别控制抗旱与不抗旱性状,则图中新品种自交产生的子代中,抗旱粉红棉的概率是 。

 

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科目:高中生物 来源:2015届高三生物一轮总复习备课资源包:专题12生物的进化(解析版) 题型:选择题

某种遗传病是由一对等位基因控制的,某患病家庭的部分遗传系谱图如下,据此判断,以下说法错误的是( )

A.该遗传病是常染色体隐性遗传病

B.Ⅱ4再生一个健康男孩的概率为3/8

C.经产前诊断筛选性别,可减少该遗传病的发生

D.调查发现人群中该病的患病概率为1/2 500,则Ⅲ7与一个表现型正常的女子结婚,则其孩子中患该病的概率约为1/153

 

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科目:高中生物 来源:2015届高三生物一轮总复习备课资源包:专题12生物的进化(解析版) 题型:选择题

某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%,一对夫妇中妻子患病,丈夫正常,他们所生的子女患该病的概率是( )

A.10/19 B.9/19 C.1/19 D.1/2

 

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科目:高中生物 来源:2015届高三生物一轮总复习备课资源包:专题11生物的变异(解析版) 题型:选择题

某班同学对一种单基因遗传病进行调查,绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如下图),下列说法正确的是( )

A.该病为常染色体显性遗传病

B.Ⅱ5是该病致病基因的携带者

C.Ⅱ5和Ⅱ6再生患病男孩的概率为1/2

D.Ⅲ9与正常女性结婚,建议生女孩

 

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