项 目 | 植物 | 346μmol?mol-1的CO2 | 528μmol?mol-1的CO2 | ||
不施磷肥 | 施磷肥 20kg?hm-2?a-1 | 不施磷肥 | 施磷肥 20kg?hm-2?a-1 | ||
光合速率 μmol?m-2?s-1 | A | 2.12 | 3.70 | 3.60 | 5.76 |
B | 1.32 | 6.70 | 5.38 | 15.66 |
A、CO2浓度可通过影响C3的生成量进而影响光合速率 |
B、P可影响叶绿体中类囊体薄膜的结构及ATP的合成 |
C、施磷肥对B植物光合速率促进效果显著高于A植物 |
D、土壤是否富含磷,B植物的光合速率都高于A植物 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、具有遗传、变异、进化的能力 |
B、必须借助高倍光学显微镜进行观察 |
C、主要成分为DNA和蛋白质两种 |
D、离开宿主细胞就无生命状态和侵染活力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖体是蛋白质合成的场所,是所有生物共有的细胞器 |
B、动物细胞有丝分裂中,所有细胞器都是随机分配的 |
C、真核生物光合作用的场所一定都是叶绿体 |
D、生物有氧呼吸第二、三阶段一定在线粒体内进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有些蛋白质与多糖结合,作为某些激素调节的特异性受体,如性激素、胰岛素等激素的受体 |
B、有些蛋白质与多糖结合,在某些细胞表面起保护和润滑作用,如呼吸道、消化道细胞表面的糖蛋白 |
C、细胞膜上的载体蛋白在运输氨基酸进入细胞时,都是需要消耗能量的 |
D、细胞膜上的蛋白质都是可以运动的,这是细胞膜具有流动性的一个重要原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个池塘里所有的鱼是一个种群 |
B、最小、最基本的生命系统是病毒 |
C、最大的生命系统是生物圈 |
D、每种生物都具有生命系统的每一个结构层次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶的基本组成单位是多肽链 |
B、酶只能在细胞内合成并发挥作用 |
C、酶的活性随温度升高而不断升高 |
D、一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、12种表现型 |
B、高茎子粒饱满:矮茎子粒皱缩为15:1 |
C、红花子粒饱满:红花子粒皱缩:白花子粒饱满:白花子粒皱缩为9:3:3:1 |
D、红花高茎子粒饱满:白花矮茎子粒皱缩为15:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④ | B、①②③ |
C、②④ | D、①② |
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科目:高中生物 来源: 题型:
7 |
9 |
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