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    14．科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，并追踪蚕豆根尖细胞的分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的数据如图所示，下列叙述中正确的是（　　）
    A．BC阶段结束之后DNA含量才增加一倍
    B．2～17.3h期间，完成DNA复制
    C．核糖体、高尔基体、线粒体、叶绿体在2～17.3h期间活动旺盛
    D．在17.3～19.3h 染色体数目都加倍

    分析 分析题图：0～2h、第17.3h～第19.3h、第34.6h～第36.6h都表示分裂期；第2h～17.3h、第19.3h～第34.6h都表示分裂间期．其中第2h～第19.3h、第19.3h～第36.6h表示一个细胞周期．

    解答 解：A、BC阶段为分裂间期，其中S期后DNA即加倍，故未结束之前DNA含量就增加一倍，A错误；
    B、2～17.3h期间为间期，进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，B正确；
    C、蚕豆根尖细胞不含叶绿体，C错误；
    D、17.3～19.3h为分裂期，只有有丝分裂的后期染色体才加倍，D错误．
    故选：B

    点评 本题的知识点是细胞周期的概念，分裂期与分裂间期的特点，分析题图判断题图各段属于细胞周期的哪个时期是解题的突破口，准确把握细胞周期的概念，弄清细胞周期的起点和止点是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．经测定，某激素分子是C21HxOyN4S2．已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的．苯丙氨酸（C9H11O2N）、天冬氨酸（C4H7O4N）、丙氨酸（C3H7O2N）、亮氨酸（C6H13O2N）、半胱氨酸（C3H7O2NS）．下列有关该激素的叙述，错误的是（　　）
    A．该激素的合成需要酶的催化，同时也消耗能量ATP
    B．该激素的合成至少需要4种tRNA转运
    C．该激素含有5个氧原子
    D．该激素的合成、加工、分泌依赖于核糖体、内质网、高尔基体和线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．突触小泡与突触前膜的融合需要Ca2+参与，下列有关突触传递的叙述错误的是（　　）
    A．若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，可使突触后膜持续兴奋
    B．突触前膜释放递质的过程体现了细胞膜的结构特点
    C．递质与突触后膜上的受体结合后引起突触后膜兴奋或抑制
    D．神经肌肉接点的突触间隙中有组织液

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是某家族的系谱图，在这个家族中有两种遗传病甲（基因为A、a）和乙（基因为B、b），乙病患者的性染色体与男性相同，体内有睾丸，外貌与正常女性一样，但均表现不育．家族中7号个体无甲致病基因，1号个体无乙病致病基因．请根据图谱回答下列问题：
    （1）甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传；乙病的遗传方式为伴X隐性遗传．
    （2）4号个体的基因型可能为：AAXbY、AaXbY，5号个体的基因为：aaXBY．
    （3）11号和12号个体结婚，生下一个患甲病的女孩的概率为：$\frac{1}{24}$，患甲病但不患乙病的孩子的概率为：$\frac{7}{96}$，生下两病兼患的孩子的概率为：$\frac{1}{96}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．蛋白质的结构多种多样，在细胞中承担的功能也是多种多样的．下列不属于动植物体内蛋白质功能的是（　　）
    A．构成生物体的结构物质
    B．物质跨膜运输的载体
    C．细胞生命活动的能源物质
    D．有些蛋白质类激素可调节生物体的生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关内环境的叙述错误的是（　　）
    A．内环境是多细胞生物细胞生活的直接环境
    B．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
    C．内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经元正常的兴奋性
    D．内环境发生的丙酮酸氧化分解给细胞供能，利于生命活动正常进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．人体细胞之间的通讯多数是通过信号分子传递的．有些信号分子作用于细胞表面的受体，有些则作用于细胞内受体．生物学上将细胞外与膜受体结合的信息分子称为第一信使．由其转换而来的细胞内信号则称为笫二信使．请分析回答下列有关问题：
    （1 ）从细胞膜的组成成分分析，细胞表面膜受体的化学本质为糖蛋白（或蛋白质），细胞内受体全部为DNA结合蛋白，本质上就是启动染色体基因的转录，最终提高细胞内的某些蛋白质尤其是某些酶的数量，來长时间实现对细胞代谢和功能的调节．
    （2）第一信使主要包括激素、神经递质等，其中前者随血液流经全身，传递各种倍息；后者与受体结合后．可引起膜电位的变化．二者的共同点是在被受体接受并起作用后就被灭活：①它们在体内含量少，②在被受体接受并起作用后一般要被灭活．在第一信使中还包括一些局部介质．如由T细胞分泌的淋巴因子，作用于B细胞，可促进B细胞的增殖和分化．
    （3 ）机体维持稳态的主要调节网络是神经-体液-免疫，其中免疫系统是通过它的糖蛋白（或蛋白质）转录
    （2）激素神经递质（3）防卫、监控和清除等功能，实现它在维持稳态中的作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．请结合所学知识及图中的有关信息，回答动物神经调节相关的问题．

    （1）如甲图，当神经纤维处于静息状态时，细胞膜两侧的电位表现为内负外正．
    （2）甲图中，若在图中所示箭头处给予一个适当的刺激，电表的指针将发生两次方向相反的偏转．
    （3）德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经-腓肠肌标本做了一个非常简单的实验（乙图），从神经元的结构来看，坐骨神经中的神经纤维属于神经元的轴突部分．图中刺激l至肌肉发生收缩，测得所需时间为3×10-3s，刺激2至肌肉发生收缩，测得所需时间为2×10-3s，刺激点离肌肉中心距离分别为13cm和10cm．则坐骨神经冲动的传导速度是3000cm/s．
    （4）刺激强度与兴奋有何关系，现有两种假设：
    假设1：刺激与兴奋是同时效应，在一定范围内随刺激强度的增强兴奋也随之增强，超出该范围，兴奋强度不再随刺激强度的增强而增强．
    假设2：只有当刺激强度达到一定值时，神经元才开始兴奋，并且兴奋度不随刺激强度的增强而变化．
    科学家进行了实验：将刺激强度逐渐增加（S1～S8），测得一个神经细胞膜电位的变化规律（如丙图），分析实验结果你认为上述两种假设中符合事实的是假设2．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是几种常见的单细胞生物，请回答相关问题：

    （1）图中①②③具有核膜，因此属于真核生物．
    （2）图中④的绝大数种类是营腐生或寄生的异养型生物，而图中的①⑤是自养型生物．
    （3）图①～⑤中的各种生物细胞的统一性体现在都具有细胞膜、细胞质、DNA、核糖体．
    （4）各种细胞结构上的差异性体现了细胞的多样性．
    （5）如果在显微镜下看到的衣藻结构如图①所示，实际鞭毛位置应该在下侧（填“上侧”或“下侧”）．

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