【题目】果蝇野生型和5种突变型的性状表现、控制性状的基因符号和基因所在染色体的编号如下表。
注：1．每种突变型未列出的性状表现与野生型的性状表现相同
2．6种果蝇均为纯合体并可作为杂交实验的亲本
请回答，
（1）若进行验证基因分离规律的实验，观察和记载后代中运动器官的性状表现，选作杂交亲本的基因型应是 。
（2）若进行验证自由组合规律的实验，观察体色和体型的遗传表现，选作杂交亲本的类型及其基因型应是 ,F2的表现型及比例应是 。
（3）若要通过一次杂交实验得到基因型为VvXwY（长翅白眼♂）的果蝇，选作父本的类型及其基因型和表现型应是 ,选作母本的类型及其基因型和表现型应是 。
【答案】（1）VV×vv或DD×dd（写成WWBBVVDDHH×WWBBvvDDHH 或WWBBVVDDHH×WWBBVVddHH也可）
（2）③bbHH×⑥BBhh（写成③WWbbVVDDHH×⑥WWBBVVDDhh也可）
灰身后胸正常：灰身后胸变形：黑身后胸正常：黑身后胸变形=9:3:3:1
（3）④vvXWY（残翅红眼雄）；②VVXwXw（长翅白眼雌）
【解析】分析表格：一对等位基因位于一对同源染色体上，其遗传方式符合基因的分离规律，对于题目给出的任意一对等位基因（Ww、Bb、Vv、Dd、Hh）来说，其遗传都遵循分离规律；其中位于X染色体上的W、w基因的遗传方式为伴性遗传；两对或两对或两对以上的非等位基因分别位于两对以上的非同源染色体上，其遗传方式遵循基因的自由组合规律，表中体色、肢型和翅型是连锁的均在染色体Ⅱ，眼色属于伴性遗传。
（1）基因分离定律的实质是同源染色体上的等位基因的分离，要想得到等位基因个体必须将①与相关隐性性状个体杂交．由表格分析发现与运动有关的器官有翅型和肢型，而只有④残翅型是由隐性基因v控制的，⑤短肢型是由隐性基因d控制的．所以模拟基因分离定律的实验，观察和记录后代中运动器官的性状表现，可选作杂交的亲本的类型应是①与④或者①与⑤，即：选择VV（长翅）×vv（残翅），作亲本进行翅型观察或选择DD（正常肢）和dd（短肢）作亲本进行肢型观察。
（2）自由组合定律指的是非同源染色体上的非等位基因的自由组合，所以要确立自由组合定律必须选择非同源染色体上的基因．由表格分析，与体色有关的基因在Ⅱ号染色体上（只有③有体色的隐性基因），则体型只能现在非同源染色体Ⅲ上性状了（Ⅲ上只有⑥有相关的隐性基因），所以选择③bbHH与⑥BBhh杂交。F2的表现型及比例应是灰身后胸正常：灰身后胸变形：黑身后胸正常：黑身后胸变形 = 9:3:3:1。
（3）若要通过一次杂交实验得到基因型为VvXwY（长翅白眼♂）的果蝇，则母本需要有XwXw，而表格中只有②符合要求，所以母本的类型及其基因型和表现型分别是②VVXwXw、长翅白眼雌；由于母本是VV，所以父本必须是vv，而表格中只有④符合要求，所以选作父本的类型及其基因型和表现型分别是④vvXWY、残翅红眼雄。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】鸭子是杂食类家禽，除了吃水草，还能捕食昆虫。某昆虫研究所做过一项实验，通过放养鸭子控制水稻田的蝗虫危害。为了研究蝗虫种群数量变化规律，某小组尝试构建了如图所示的模型（图中箭头所指方向代表种群数量的变化趋势）。
（1）在这个生态系统中，鸭是 营养级。
（2）上图模型属于 （填“物理”、“概念”或“数学”）模型，其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的 调节机制。
（3）对蝗虫幼虫种群密度的调查可采用 法。若蝗虫初发期每天增加3．5% ，最初蝗虫数量为2000 只，则第8天蝗虫的种群数量N ＝ （只）。（只写出表达式）
（4）生物防治，具有长效、环保和无污染的特点，而利用单一农药进行的化学防治，不能取得长期持续的防治效果，根据现代生物进化理论，这是因为频繁使用单一农药，提高了害虫的 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】 DNA的复制方式，可以通过设想来进行预测，可能的情况是全保留复制、半保留复制，分散（弥散）复制三种。究竟是哪种复制方式呢？下面设计实验来证明DNA的复制方式。
实验步骤：
A.在氮源为14N的培养基中生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N—DNA(对照)。
B.在氮源为15N的培养基中生长的大肠杆菌，其DNA分子均为15N—DNA(亲代)。
C.将亲代15N大肠杆菌转移到氮源为含14N的培养基中，再连续繁殖两代（Ⅰ和Ⅱ），用密度梯度离心法分离，不同分子量的DNA分子将分布在试管中的不同位置上。
实验预测：
（1）如果与对照（14N/14N）相比，子Ⅰ代能分辨出两条DNA带：一条_________带和一条__________带，则可以排除__________________________。
（2）如果子Ⅰ代只有一条中密度带，则可以排除__________，但不能肯定是____________。
（3）如果子Ⅰ代只有一条中密度带，再继续做子Ⅱ代DNA密度鉴定：
若子代Ⅱ可以分出_____________和_____________，则可以排除分散复制，同时肯定半保留复制；
如果子Ⅱ代不能分出_____________密度两条带，则排除_____________，同时确定为_____________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某离子不能通过纯粹由磷脂分子构成的膜，加入离子通道（蛋白质）后却能高速地顺着浓度梯度通过人工膜。这种运输方式属于 （ ）
A. 主动运输
B. 自由扩散
C. 协助扩散
D. 胞吞、胞吐
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】c－myc蛋白调控细胞的增殖和分化。c－myc蛋白在正常细胞中很不稳定，合成后很快南就被降解，而在癌细胞中稳定性显著提高。研究者用分化诱导剂（PA）处理某种癌细胞，并检测到c－myc基因的表达情况，结果如右图，以下相关叙述错误的是
A．c－myc蛋白的合成与核糖体有关
B．c－myc基因表达增强抑制细胞癌变
C．PA诱导剂可以抑制癌细胞的增殖
D．可用单抗检测c－myc基因的表达
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】小麦高秆（A）对矮秆（a）为显性，抗病（B）对易感病（b）为显性，如图表示培育矮秆抗病品种的几种途径，下列相关说法正确的是 （ ）
A．过程①的原理是基因突变，最大的优点是育种周期短
B．过程⑥使用的试剂是秋水仙素，在有丝分裂间期发挥作用
C．过程⑤为单倍体育种，可明显缩短育种年限
D．④过程产生的子代中纯合子所占比例是
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关洋葱根尖分生区细胞有丝分裂的叙述中，正确的是
A.分裂间期时，染色体复制导致细胞中染色体数目加倍
B.分裂中期时，细胞中染色体数与核DNA数之比为1：2
C.分裂后期时，染色体数目加倍，染色单体数目也加倍
D.分裂末期时，细胞中央出现赤道板，向四周扩展形成新的细胞壁
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图为大肠杆菌DNA分子的局部结构示意图。请据图回答：
（1）图中1表示 ，2表示_________，1、2、3结合在一起的结构叫_________ 。
（2）图中3有_________种，中文名字分别是________________________。
（3）从主链上看，两条单链方向___________，该DNA分子应有________个游离的磷酸基。
（4）若该DNA分子共有a个碱基，其中腺嘌呤有m个，则该DNA分子复制4次，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸_________个。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】关于酵母菌的叙述，不正确的是（ ）
A．酵母菌是单细胞真核生物
B．酵母菌可以进行出芽生殖，也可以进行孢子生殖
C．酵母菌的同化作用方式是自养型
D．酵母菌可以进行有氧呼吸，也可无氧呼吸
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