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14.关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,不正确的是(  )
A.细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多
B.衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录
C.细胞凋亡受基因控制,有利于个体生长发育
D.细胞癌变导致细胞黏着性降低,易分散转移

分析 细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,其实质是基因的选择性表达.
衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,对有机体是有利的.
癌细胞的特征:无限增殖、形态结构显著改变和细胞表面发生改变.

解答 解:A、细胞分化导致细胞形态结构、生理功能发生稳定性差异,细胞种类增多,实质是基因的选择性表达,A错误;
B、衰老细胞内染色质固缩影响DNA的解旋过程从而影响DNA的复制与转录,B正确;
C、细胞凋亡是细胞的编程性死亡,有利于生物个体的生长发育并维持内环境的相对稳定,C正确;
D、细胞癌变后,细胞膜上糖蛋白减少,黏着性降低,易分散转移,D正确;
故选:A.

点评 本题的知识点是细胞衰老的特征,细胞衰老与个体衰老的关系,细胞凋亡与细胞坏死的区别,DNA分子的复制与转录过程,对于细胞衰老、凋亡、坏死概念的理解是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.关于细胞生理过程的描述,正确的是(  )
A.活细胞在高浓度溶液中都会发生质壁分离
B.大肠杆菌的线粒体是进行有氧呼吸的主要场所
C.人的红细胞成熟后,仍继续合成蛋白质
D.真核细胞的核膜上有核孔,某些大分子物质可通过核孔进入细胞质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关说法正确的是(  )
A.DNA和RNA的基本单位是脱氧核苷酸
B.DNA主要分布在细胞核内,RNA只分布在细胞质中
C.磷脂是所有细胞必不可少的脂质
D.所有细胞的组成成分都含有纤维素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.鸡是ZW型性别决定(♀ZW,♂ZZ),一只性反转公鸡(原为母鸡)与正常母鸡交配,后代♀:♂=2:1,对此现象的分析错误的是(  )
A.性反转鸡控制性别的遗传物质基础发生了改变
B.性反转鸡的性别改变只是源于环境影响
C.不含Z染色体的合子不能发育成活
D.Z染色体上含有个体发育必需的关键基因

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.燕麦颖色受两对基因控制,现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交,F1全为黑颖,F1自交产生的F2中,黑颖:黄颖:白颖=12:3:1.已知黑颖(B)和黄颖(Y)为显性,只要B存在,植株就表现为黑颖.请分析问答:
(1)亲本的基因型是bbYY×BByy,F2的性状分离比说明B(b)与Y(y)的位置关系是这两对基因位于两对非同源染色体上.黄颖的基因型有2种.
(2)若将黑颖与黄颖杂交,亲本基因型为Bbyy×bbYy时,后代中的白颖比例最大,占总数的$\frac{1}{4}$.
(3)现有一黑颖个体,不知其基因型,选择表现型为白颖的个体与其杂交.若后代全是黑颖,则其基因型是BBYY、BBYy、BByy;若后代表现型及其比例为黑颖:黄颖:白颖=2:1:1,则其基因型为BbYy.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图中A、B、C表示生物大分子,请分析推断并回答有关问题:(细胞结构Ⅱ为糖蛋白,由多糖和蛋白质构成.)

(1)请依次写出上图中X、Y所代表的元素:X为N、P,Y为N(N,S).
(2)图中大分子物质A的中文名称是脱氧核糖核酸,其彻底水解的产物磷酸、脱氧核糖、碱基.
(3)若b的平均相对分子质量为r,通过②反应过程形成m条肽链,经盘曲折叠构成相对分子质量为e的B,则B分子中肽键的数目是$\frac{e-rm}{r-18}$.
(4)导致地球上生物多种多样的根本原因是[A]DNA的结构具有多样性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.酸碱物质在生物实验中有广泛的应用,下面有关表述正确的是(  )
A.解离液中的盐酸为龙胆紫染色提供酸性条件
B.浓硫酸为溴麝香草酚蓝与酒精的显色反应创造酸性环境条件
C.盐酸水解口腔上皮细胞可改变膜的通透性,利于健那绿进入细胞
D.双缩脲试剂中的NaOH为CuSO4与蛋白质的反应创造碱性条件

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

1.某兴趣小组利用如图所示装置进行酵母菌细胞呼吸的研究.图中刻度玻璃管可以用来读取液面的高度(水压对气体体积变化的影响忽略不计).实验步骤如下:
a、将10mL含酵母菌的培养液加入甲烧杯中,将10mL含酵母菌的培养液煮沸冷却后加入乙烧杯.
b、将甲、乙两个烧杯分别放入气密性完好的两个气球中,排尽空气后分别向两个气球内注入等量且适量的氧气,扎紧气球保持密闭状态,再分别放入如图实验装置中.
c、两组装置均放入20℃恒温水浴中.从注水口注入等量的温水,调节刻度玻璃管液面至起始刻度.
d、记录实验结果.
实验分析:
①该实验的自变量是酵母菌是否煮沸.
②实验刚开始的短时间内,甲组装置的刻度玻璃管液面不发生变化的原因分别是:甲中酵母菌有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2相等,气球体积不变.
③一段时间后,装有甲烧杯的装置中刻度玻璃管液面上升,原因是甲中酵母菌无氧呼吸产生的CO2使气球体积增大;装有乙烧杯的装置中刻度玻璃管液面基本不变.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林实验中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如下图所示)。下列有关叙述正确的是( )

A. 第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域

B. 吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头

C. 用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察

D. 与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察

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