（共12分，每空2分）人们已经通过化学实验证明了细胞膜中含有磷脂分子。先请你设计一个实验验证细胞膜中含有蛋白质成分。
（1）实验目的：验证细胞膜中还有蛋白质成分
（2）实验原理：蛋白质与 试剂反应显 色。
（3）实验材料：
细胞膜样液、细胞膜提取液、洁净的试管、滴管、0.01g/ml的硫酸铜溶液，0.1g/ml的氢氧化钠溶液等
（4）实验步骤：
①取洁净的试管两支，编号A、B，
②A试管中加入2ml细胞膜样液，B试管中加入 。
③先分别向两试管加入 ，再向两试管加入 。
④将两支试管震荡摇匀，观察是否有紫色物质产生
（5）实验结果：
（6）实验结论：细胞膜中含有蛋白质成分
（12分，每空2分）⑵双缩脲 紫 ⑷②2mL（或等量）细胞膜提取液 ③（2ml）大量NaOH溶液，（3－4滴）少量硫酸铜溶液 ⑸A试管出现紫色；B试管没有发生颜色变化，呈现浅蓝色
解析试题分析：⑵蛋白质与双缩脲试剂反应呈现紫色。
⑷本实验利用蛋白质与双缩脲试剂反应的原理，通过设置对照组，证明细胞膜中含有蛋白质成分，②2mL（或等量）细胞膜提取液；③双缩脲试剂时使用时先加（2ml）大量NaOH溶液创设碱性环境，然后再加入（3－4滴）少量硫酸铜溶液。
⑸实验结果：A试管由于加入细胞膜样液，细胞膜中含有蛋白质，故A试管中出现紫色，B试管由于加入的是细胞膜提取液，不含蛋白质成分，故不会出现些色反应，但NaOH和硫酸铜可以发生反应生成氢氧化铜沉淀呈浅蓝色。
考点：本题考查蛋白质的鉴定，意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(10分)(精选考题·福州一次质检)早春季节，农民在水稻播种之前要进行催芽，即先用温
水将水稻种子浸泡几小时(非恒温，让其自然变凉)，再堆放在一起，并用塑料薄膜覆盖好。在种子萌发过程中要常掀开薄膜，并经常进行翻种。请根据上面材料回答问题：
(1)必须用一定温度的水浸泡的目的是_________________________________________。
(2)经常翻种的目的是为了提供氧气和散热，这是防止________________造成烂芽和烂
根。
(3)为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型，请根据所给的材料和用具设计实验：
Ⅰ.实验原理：种子萌发过程中，如只进行有氧呼吸则吸收氧气量和CO2释放量相等；如
只进行无氧呼吸则只释放CO2不吸收O2。
Ⅱ.实验材料和用具：萌发的水稻种子、带橡皮塞的玻璃罩2只、100 mL的烧杯4个、2根
弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸馏水、凡士林。
Ⅲ.实验方法：按照装置一图将实验材料和用具装好。如想得到预期的实验结论，必须
同时设计另一组实验装置即装置二，请指出应如何设计。(在方框内绘出装置二的图示
并做好相应标注)
Ⅳ.完成如下表格，预测实验可能出现的现象及结论。(请描述装置一和二中液滴移动状
况)
| 实验现象 | 结 论 |
| 一左移，二不移动 | ①____________________________ |
| ②________________ | 只进行无氧呼吸 |
| ③________________ | 既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（8分）菊天牛是菊花的主要害虫之一。科研人员将抗虫基因转入菊花，培育出抗虫菊花。下图是获得转基因菊花的技术流程，请据图回答：
（注：卡那霉素抗性基因（kanR）作为标记基因，菊花叶片对卡那霉素高度敏感。）
（1）为了促进土壤农杆菌吸收重组质粒，可用______________处理土壤农杆菌，使其处于感受态。
（2）将重组质粒导入土壤农杆菌的目的是利用农杆菌能够_______________________的特点，使目的基因进入受体细胞中，并插入到菊花细胞的_______________上，最终形成转基因植株。
（3）将愈伤组织转移到添加一定浓度植物激素和_____________的培养基中，在适宜条件下进行培养，筛选转基因菊花。
（4）用PCR方法检测转基因菊花是否含有目的基因时，需根据________________的核苷酸序列设计特异引物，以________________为模板进行第一轮扩增。
（5）将转基因菊花嫩茎及叶片与人工饲料以适当比例混合后饲喂菊天牛2 龄幼虫，实验结果如下表所示。
| 组别 | 死亡率（%） | |
| 实验组 | 转基因植株1 | 60.00 |
| 转基因植株2 | 53.33 | |
| 对照组 | 13.33 | |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(5分)下图是二倍体生物的细胞分裂图像，请据图回答。
(1)甲细胞处于 分裂后期，该细胞所代表的生物体细胞中含有 条染色体。
(2)乙细胞处于 分裂后期，此细胞中有 对同源染色体。
(3)甲乙两图中，染色体数与DNA数之比为l：2的是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（8分）图1为遗传信息传递过程示意图，图2为该致病基因控制某个酶合成过程示意图，请据图回答：
（1）DNA的复制是图1中的 （用图中的序号回答），DNA复制的方式 。
（2）图1中生理过程②叫 ，主要是在 内进行的。
（3）图2所示在核糖体上发生的生理过程相当于图1中的[ ] 过程，mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基叫做 ，需要的运载工具是图2中的[ ] 。
（4）图2中的生理过程共同遵循的原则是__________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(11分)分析下列图形中各细胞内染色体组成情况，并回答相关问题。
(1)一般情况下，一定属于单倍体生物体细胞染色体组成的图是________。
(2)图C中含________个染色体组，每个染色体组含________条染色体，由C细胞组成的生物体可育吗？__________。
(3)对于有性生殖生物而言，在_______ _时，由B细胞组成的生物体是二倍体；在________ 时，由B细胞组成的生物体是单倍体。
(4)假若A细胞组成的生物体是单倍体，则其正常物种体细胞内含________个染色体组。
(5)基因型分别为AAaBbb、AaBB、AAaaBbbb及Ab的体细胞，其染色体组成应依次对应图A～D中的____、 、 、 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
识图作答（ [ ]填写图内指示结构的数字，横线填写名称。）
(1) 图乙是 细胞的亚显微结构模式图 。理由是：有[ ] 、[ ] 和
[ ] 。
(2)图甲、乙细胞进行生命活动所需要的能量主要由 供给，该结构的主要功能是进行 。
(3)图甲中4的名称是 ，其功能是 。
(4)图乙细胞中含有色素的细胞器是 [ ] 和[ ] 。
(5)蓝藻细胞与图甲、乙细胞相比最主要的区别是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(9分)“X”形迷宫（图1)内有红灯和电刺激装置。 当分别按下各臂按钮时，相应臂的红灯就会亮起来，此时该臂不通电成为安全区，另外的臂及中央交界区均在短时间后通电而成为电刺激区。请回答下列问题：
(1)小白鼠在遭受电刺激后迅速逃向安全区，该逃避反应的基本活动方式是________。此时，神经冲动在神经纤维上是________ (单向/双向）传导。
(2)研究发现小白鼠在连续遭受多次电刺激后，其反应强度随电刺激的重复出现而减弱。已知其关键因素在于突触的信号传递，突触后膜电位变化与突触前膜释放递质的量有关。据此推断上述小白鼠反应减弱现象的原因最可能的是________________。（2分）
(3)在某适宜溶液中维持正常活性的离体神经纤维，未受到刺激时处于________状态(膜电位如图2中a)。受到适宜刺激后，受刺激部位的膜内Na+含量变化趋势如图2中 曲线所示，曲线上升的原因是 。（2分）请在图2中画出动作电位的曲线。
(4)该实验中的适宜溶液________ (可以/不可以）用适当浓度的KCl溶液代替。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(11分)某植物的花色有紫色、红色和白色三种类型，该性状是由两对独立遗传的等位基因（A、a和B、b）决定的，且只有在两种显性基因同时存在时才能开紫花。下面为该植物杂合亲本间杂交实验过程，已知红花亲本的基因型为AAbb，请分析回答：
组合1：亲本 白花×红花→F1 紫花→F2 9/16紫花：3/16红花：4/16白花
组合2：亲本 紫花×白花→F1 紫花→F2 3/4紫花：1/4红花
组合3：亲本 紫花×白花→F1 紫花→F2 9/16紫花：3/16红花：4/16白花
（1）第1组实验中白花亲本的基因型为 ，F2中紫花植株的基因型应为 ，F2表现为白花的个体中，与白花亲本基因型相同的占 。
（2）若第3组实验的F1与某白花品种杂交，请简要分析杂交后代可能出现的表现型比例及相对应的该白花品种可能的基因型：
①如果杂交后代紫花∶白花=1∶1，则该白花品种的基因型是 。
②如果杂交后代 ，则该白花品种的基因型是aabb。
③如果杂交后代 ，则该白花品种的基因型是aaBb。
（3）请写出第2组实验的遗传图解：
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