下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答文题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A、B、C为调节物质)
(1)图中下丘脑参与的生理调节方式有_______,当人体处于寒冷环境中,图中物质_______(填字母)在血液中的含量明显升高。
(2)当正常人处于饥饿状态时,图示中 (填字母)增多,在机体内通过促进 的过程,以维持机体的血糖平衡。如果图中 (填字母)部位受损,会使人患糖尿病。
(3)图中除了丁产生的激素能升血糖以外,还有 产生的 激素可以辅助升血糖。
(4)当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的祌经细胞,而不能反向的原因是 。
(5)血液中物质A的含量过高时,抑制下丘脑和甲的分泌活动,该调节方式称为 。
(6)在受到寒冷刺激时,甲分泌的激素只能作用于特定的细胞,而A激素可作为多数细胞的信号,这与细胞膜上具有特定的 物质有关。
科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南省高一12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
观察DNA和RNA在细胞中的分布,能运用的原理是()
A. 单独利用甲基绿对细胞染色可显示DNA在细胞中的分布,从而推知DNA的分布
B. 单独利用吡罗红对细胞染色可显示RNA在细胞中的分布,从而推知RNA的分布
C. 利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色,同时显示DNA和RNA在细胞中的分布
D. 在细胞核、细胞质内可以分别提取到DNA和RNA,由此可以说明DNA和RNA的分布
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高一上期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题
A. 水、蛋白质、糖类、脂质;N、H、O、C
B. 蛋白质、水、脂质、糖类;O、C、N、H
C. 水、蛋白质、脂质、糖类;H、O、C、N
D. 蛋白质、水、脂质、糖类;C、O、H、N
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上11.25周练生物试卷(解析版) 题型:选择题
在香水玫瑰的花色遗传中,红花、白花为一对相对性状,受一对等位基因的控制(用R、r表示)。从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是
A.红花为显性性状
B.红花A的基因型为Rr
C.红花C与红花D的基因型不同
D.白花B的基因型为Rr
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上11.25周练生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关种群增长曲线的叙述中,正确的是( )
A.在种群“J”型增长模型(Nt=N0•λt)中,λ表示该种群的增长速率
B.在自然条件下,种群的环境容纳量(即K值)是固定不变的
C.在鱼类养殖中,在接近K值时进行捕捞有利于该种群的可持续发展
D.在“S”型曲线中,种群密度不同时可能具有相同的种群增长速率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高二上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示3个共存物种的资源利用曲线,图a和图b中3个物种的资源利用状况不同,下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法,正确的是
A.图a中3个物种的种内斗争激烈,图b中3个物种的种间竞争激烈
B.图a中3个物种的种间竞争激烈,图b中3个物种的种内斗争激烈
C.如果资源有限,图a中物种2有被排除的危险,图b中物种3有被排除的危险
D.两图中的物种间的种间斗争激烈程度相等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高二上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
一个完整的生态系统的结构应包括
A.全部的食物链和食物网
B.生产者、消费者、分解者和食物网
C.非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者
D.生态系统的组成成分,食物链和食物网
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高二上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关植物激素的叙述错误的是
A.生长素在胚芽鞘、发育中的果实等处分布较多
B.乙烯只在植物体的成熟部位合成
C.植物激素自身的合成也受基因组的控制
D.激素调节只是植物生命活动调节的一部分
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于二倍体生物细胞分裂图像的叙述中正确的是 ( )
A.乙可能是处于有丝分裂后期的细胞
B.乙、丙两细胞不可能来自同一个体
C.甲、乙、丙三个细胞均含有四条染色体
D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com