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19.下列实践活动没有利用“环境容纳量”相关原理的是(  )
A.建立自然区保护濒临灭绝的动植物
B.科学确定捕鱼的时间和数量,保证捕鱼可持续进行
C.利用黑光灯诱捕来调查趋光性昆虫的种群密度
D.禁止捕蛇猎鸟来防治田间的鼠灾和虫害

分析 环境容纳量是指特定环境所能容许的种群数量的最大值.环境容纳量是环境制约作用的具体体现,有限的环境只能为有限生物的生存提供所需的资源.环境容纳量的实质是有限环境中的有限增长.环境容纳量也可用K值表示,它不是固定不变的:(1)同一种生物的K值不是固定不变的,会受到环境的影响,在环境不遭受破坏的情况下,K值会在平均值附近上下波动.(2)当环境遭受破坏时,K值下降;当生物生存环境改善时,K值上升.

解答 解:A、建立自然区,改善生物的生存条件,这样可提高生物的环境容纳量,保护濒临灭绝的动植物,A正确;
B、科学确定捕鱼的时间和数量,保证捕鱼可持续进行,这利用了“环境容纳量”的相关原理,B正确;
C、利用黑光灯诱捕来调查趋光性昆虫的种群密度,这是与环境容纳量无关,C错误;
D、蛇和鸟是鼠、虫的天敌,天敌多了则环境容纳量下降,因此禁止捕蛇猎鸟来防治田间的鼠灾和虫害是利用了“环境容纳量”的相关原理,D正确.
故选:C.

点评 本题考查种群的数量变动,要求考生识记环境容纳量的含义,明确环境容纳量不是固定不变的,再根据题干要求做出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市高一上期中生物试卷(四)(解析版) 题型:选择题

“人造细胞”是用羊皮纸或火棉胶等半透性膜材料做成的一个密闭的囊,囊里面装了等量的不同浓度的蔗糖溶液.假设有三个这样的“人造细胞”,分别用A、B、C表示,它们的蔗糖溶液浓度分别是10%、20%和30%.其中A、B的外面套一金属网笼,C的外面没有套金属网笼,如图:把三个“人造细胞”同时放在蔗糖溶液的浓度为15%的玻璃槽中,经过一段时间后,三个“人造细胞”的变化分别是( )

A.A变大,B稍微变小,C不变 B.A变小,B稍微变大,C不变

C.A变小,B稍微变大,C变大 D.A变大,B稍微变小,C变大

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市高一上期中生物试卷(二)(解析版) 题型:综合题

如图表示胰腺细胞合成与分泌酶颗粒的大体过程.在一定时间内使胰腺细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性元素依次先后出现在①、②、③、④、⑤处.

请据图回答有关问题:

(1)⑤处的物质首先是由 上的 合成,然后被 加工包装而成的.

(2)此颗粒由合成部位经 的运输到达加工部位.

(3)此细胞对颗粒还有 功能.

(4)酶颗粒的合成、运输、加工、分泌等需要ATP提供能量,与ATP生成极为密切的细胞器是

(5)结构②与结构③的主要成分是

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于细胞中化合物的叙述,正确的是(  )
A.组成淀粉、糖原和纤维素的单体不同
B.DNA和ATP具有相同的元素组成
C.脂质分子中氧的含量远多于糖类
D.蛋白质是肌肉细胞中含量最多的化合物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.近几年,我国北方的雾霾天气越来越多,雾霾中含有大最的工业废气、汽车尾气、灰尘、细菌及病毒等,严重威胁着人们的身体健康.下列对雾霾的相关分析正确的是(  )
A.雾霾能促进生态系统的物质循环
B.雾霾能降低生态系统的能量输入
C.雾霾能提高生态系统的自我调节能力
D.防治雾霾的根本措施是禁止化学燃料的利用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图,图2是活细胞中元素含量的柱形图,下列说法正确的是(  )
A.若图1表示正常细胞,则A、B化合物共有的元素中含量最多的是图2中的c元素
B.若图1表示细胞完全脱水后化合物含量扇形图,则A中含量最多的元素为图2中的a元素
C.若图1表示正常细胞,则数量最多的元素是图2中的c元素,最基本的元素是b元素
D.若图1表示正常细胞,则B化合物具有多样性,其必含的元素为C、H、O、N、S

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于微生物分离和培养的有关叙述,错误的是(  )
A.纤维素酶的测定方法一般是对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定
B.测定土壤样品中的细菌数目,常用稀释涂布平板法
C.微生物培养前,需对培养基进行消毒
D.能合成脲酶的微生物所需的碳源和氮源是葡萄糖和尿素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是细胞间的3种信息交流方式,请据图回答:

(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随①血液到达全身各处,与靶细胞表面的②受体 结合,将信息传递给靶细胞.
(2)图B表示通过相邻两细胞的细胞膜接触,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图中③表示信号分子,请举一个例子:精子和卵子之间的识别和结合.
(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成通道,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示胞间连丝.
(4)由以上分析可知:在多细胞生物体内,各个细胞之间都维持功能的协调,才能使生物体健康地生存.这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换,也有赖于信息的交流
(5)对细胞膜化学组成的分析表明:细胞膜主要有脂质和蛋白质组成,细胞膜的功能越复杂,其上分布的蛋白质种类和数量越多.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

6.下列关于高等植物叶绿体中色素的叙述,正确的是(  )
A.叶绿体中的色素能够溶解在清水中
B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收
C.通常,红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用
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