(1)研究人员将S1和S2两个种群放在一起培养.在环境温度为T1和T2条件下.测得种群数量的变化如A图和B图所示: ①S1种群与S2种群的关系是 . ②如果环境温度是不稳定的.在一定频率下发生T1.T2的交替变化.S1种群数量随时间的变化如C图.S2种群数量变化将会怎样?试在C图的坐标中表示出来. (2)科研人员对海洋中的某种食用生物进行研� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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(1)研究人员将S₁和S₂两个种群放在一起培养，在环境温度为T₁和T₂条件下，测得种群数量的变化如A图和B图所示：

①S₁种群与S₂种群的关系是________。

②如果环境温度是不稳定的，在一定频率下发生T₁、T₂的交替变化，S₁种群数量随时间的变化如C图，S₂种群数量变化将会怎样？试在C图的坐标中表示出来。

(2)科研人员对海洋中的某种食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图所示。分析下图，回答问题：

①在____________点时，种群数量的净增长量最大；在________点时，表示种群的环境所允许的最大值(K值)。

②该图所示的原理在海洋生物捕捞中有什么指导意义？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(1)①竞争　②如下图：

(2)①B　D　②可以根据种群的变化规律以及环境最大的负荷量，确定最适捕捞量，实现每年既能捕到比较多的海洋生物，又不危及海洋生物种群以后的持续生存，实现可持续生产(或从具体每年的最大捕捞量、具体达到多少开始捕捞等角度回答问题亦可)

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科目：高中生物 来源：2011届高考复习单元检测：必修三第四章种群和群落 题型：综合题

(1)研究人员将S₁和S₂两个种群放在一起培养，在环境温度为T₁和T₂条件下，测得种群数量的变化如A图和B图所示：
①S₁种群与S₂种群的关系是________。

②如果环境温度是不稳定的，在一定频率下发生T₁、T₂的交替变化，S₁种群数量随时间的变化如C图，S₂种群数量变化将会怎样？试在C图的坐标中表示出来。

(2)科研人员对海洋中的某种食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图所示。分析下图，回答问题：

①在____________点时，种群数量的净增长量最大；在________点时，表示种群的环境所允许的最大值(K值)。
②该图所示的原理在海洋生物捕捞中有什么指导意义？
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________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 来源：2012-2013学年宁夏银川一中高二下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

请回答关于种内与种间关系的有关问题：

(1)研究人员将S₁与S₂两个种群放在一起培养，在环境温度为T₁和T₂条件下，测得种群数量变化如图中A图与B图所示。
①S₁种群与S₂种群的关系是__________。
②如果环境温度是不稳定的，在一定频率下发生T₁、T₂的交替变化，S₁种群数量随时间的变化如图所示，S₂种群数量变化将会怎样？试在图示的坐标中表示出来。

(2)科研人员对海洋某种食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图所示。分析图示回答问题。

①在________点时，种群的补充量最大，在________点时，表示种群的环境所允许的最大值(K值)。
②该图所示原理在海洋生物捕捞中的指导意义是__________________________。