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    13．如图能正确表示基因分离定律实质的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．据此答题．

    解答 解：A、Dd是杂合体，含等位基因，在减数第一次分裂后期，等位基因分离，产生D和d两种配子，比例1：1，能正确表示基因分离定律实质，A正确；
    B、表示D和d两种雌雄配子随机结合，完成受精作用，不能正确表示基因分离定律实质，B错误；
    C、DD是纯合物，不含等位基因，只能产生一种配子，所以不能正确表示基因分离定律实质，C错误；
    D、dd是纯合物，不含等位基因，只能产生一种配子，所以不能正确表示基因分离定律实质，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生识记基因分离定律的实质，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤，下列叙述不正确的是（　　）
    A．③需移植到同期发情的母牛子宫内发育
    B．A细胞不一定是受精卵细胞
    C．分割针应均等分割内细胞团
    D．图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．治疗性克隆是指把患者体细跑的细胞核移植到去核卵母细胞中，构建形成重组胚胎，体外培养到一定时期分离出ES细胞，获得的ES细胞定向分化为所需的特定类型细胞（如神经细胞、肌肉细胞和血细胞），用于治疗．请回答下列问题：
    （1）ES细胞是胚胎干细胞的简称，在形态上，表现为体积小、细胞核大、核仁明显；在功能上，具有（发育的）全能性．将重组胚胎培养到囊胚时期，从该时期的内细胞团中进行分离，从而获得ES细胞．
    （2）在培养液中加入分化诱导因子可诱导ES细胞定向分化成所需的各种特定类型细胞，细胞分化的本质原因是基因选择性表达的结果．
    （3）科学家将患者的体细胞核植入去核的卵细胞中，而不是直接用体细胞进行细胞培养的原因是体细胞核在体细胞中不能表现全能性，而卵细胞的细胞质可以给它提供表达全能性的环境．
    （4）某次科学家将体外培养的ES细胞进行诱导使其定向分化为胰岛B细胞，并进行了胰岛素释放实验：控制培养液中葡萄糖的浓度，检测细胞分泌的胰岛素的量，如图为实验结果：
    据此分析确认ES细胞诱导成功．得到此结论的依据是在糖浓度高时，胰岛素分泌多，在糖浓度低时，胰岛素分泌量减少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于植物生长调节剂的应用的叙述，错误的是（　　）
    A．向日葵在传粉阶段遭遇连续暴雨，喷洒一定浓度生长素类似物可避免减产
    B．用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度
    C．使用一定浓度的生长素类似物处理扦插枝条，能提高插条的成活率
    D．利用较高浓度2，4-D 可以除去小麦田间的双子叶杂草

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．治疗性克隆是指把患者体细胞移植到去核卵母细胞中构建形成重组胚胎，体外培养到一定时期分离出ES细胞，获得的ES细胞定向分化为所需的特定类型细胞（如神经细胞、肌肉细胞和血细胞），用于治疗．请回答下列问题：
    （1）治疗性克隆采用的技术有细胞核移植，早期胚胎培养和干细胞培养．
    （2）ES细胞可从重组胚胎培养到囊胚时期的内细胞团中分离．
    （3）在培养液中加入分化诱导因子可诱导ES细胞定向分化成所需的各种特定类型细胞，体现了ES细胞在功能上具有发育的全能性．
    （4）基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建．为治疗遗传性糖尿病，可将正常胰岛素基因导入ES细胞中，检测该基因是否插入到ES细胞的DNA上，可采用DNA分子杂交技术；再将此重组细胞定向诱导分化后，筛选得到的胰岛样细胞能分泌胰岛素，并扩增培养后输入患者体内，这种治疗方法称为体外基因治疗．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．一对同源染色体上（　　）
    A．只有一对等位基因B．至少有一对等位基因
    C．可能有多对等位基因D．最多一对等位基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．利用基因工程生产蛋白质药物的方法指引是将人的基因转入动物体内，再饲养这样转基因动物，从动物乳汁或尿液中提取药物，这一过程不涉及（　　）
    A．DNA按照碱基互补配对原则自我复制
    B．以DNA一条链为模板合成RNA
    C．按照RNA密码排列顺序合成蛋白质
    D．RNA以自身为模板自我复制

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省高二下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2012秋•东莞期末）原核细胞与真核细胞最明显的区别在于（ ）

    A．有无核物质 B．有无细胞质

    C．有无核膜 D．有无细胞膜

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    6．孔雀鱼是一种常见的观赏鱼，其性别决定方式属于XY型，是非常好的遗传学实验材料．几十年前，德国的一位育种者在众多的孔雀鱼幼鱼中发现一条身体后半部为暗色的个体，并以此个体为基础培育出了“礼服”品种．用“礼服”品种的雌鱼作亲本（P）与其它品种的雄鱼杂交，所得子代（F1）个体中，雌雄鱼均表现“礼服”性状，将F1雌雄个体自由交配，所得F2个体中雌鱼均表现“礼服”性状雄鱼表现为$\frac{1}{2}$“礼服”性状、$\frac{1}{2}$无“礼服”性状．请用“假说一演绎法”对“礼服”性状的遗传进行研究．
    （1）“假说-演绎法”的一般步骤为：①观察和分析现象→②提出问题→③推理和想象→④提出假说→⑤演绎推理→⑥实验检验→⑦得出结论．
    （2）在研究“礼服”性状遗传的②步骤中，提出的问题是“礼服”性状的遗传“礼服”性状的遗传与性别相关联．
    （3）在研究“礼服”性状遗传的④步骤中，具体内容是：控制礼服性状的基因为显性基因，且位于X染色体上．
    （4）在研究“礼服”性状遗传的⑥步骤中，具体内容是雌性无“礼服”性状个体与F1中雄性“礼服”性状的个体交配．请用遗传图解（基因符号为A、a）表示该步骤中的具体内容：．

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