A. | 图甲所示结构为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境 | |
B. | ①与细胞间粘性、细胞通信、识别和免疫密切相关 | |
C. | b可表示肌细胞从组织液中吸收氧气,②可构成水通道 | |
D. | 将图乙所示的分子平展在水面上,c部分可与水面接触d暴露在外 |
分析 由题图可知,图甲是生物膜的结构和物质跨膜运输的方式,其中①是糖蛋白,②是蛋白质,③是磷脂双分子层,Ⅰ侧含有糖蛋白,是细胞膜外侧,Ⅱ是细胞膜内侧,a物质进入细胞是从低浓度向高浓度运输,需要载体协助、并消耗能量,是主动运输,b物质有从细胞内运输到细胞外,不需要载体和能量,是自由扩散;图乙是磷脂分子,c是亲水的头部,d是疏水的尾部.
解答 解:A、图甲所示结构为细胞膜,为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境是细胞膜的功能之一,A正确;
B、①是糖蛋白,与细胞间粘性、细胞通信、识别和免疫密切相关,B正确;
C、b物质运输方向是从细胞内运输到细胞外,可以表示肌细胞排出二氧化碳,不能表示肌细胞从组织液中吸收氧气,C错误;
D、c是亲水的头部,d是疏水的尾部,因此将图乙平展在水面上,c部分可与水面接触,d暴露在外,D正确;
故选:C.
点评 本题旨在考查学生对细胞膜的流动镶嵌模型、细胞膜的功能及物质跨膜运输方式的理解和掌握,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识结合模式图进行推理、判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能量转换可发生在线粒体和叶绿体内膜上 | |
B. | 物质通过生物膜都需要特异性的载体协助 | |
C. | 胰岛素的合成与内质网有关,性激素的合成于内质网无关 | |
D. | 各种生物膜化学组成相似,基本结构相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无法判断 | B. | 高茎:矮茎=3:1 | C. | 全都都是高茎 | D. | B、C两项都有可能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同生物膜所含蛋白质的种类存在差异 | |
B. | 不同生物膜相互转化的基础是膜组成和结构的相似性 | |
C. | 叶绿体内膜上有光合作用的酶和色素 | |
D. | 细胞内膜泡的形成说明生物膜具有流动性 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式.下列描述错误的是( )
A.方式①②③的信息传递过程都需要消耗能量
B.体温调节可能涉及①②③三种传递方式
C.方式③的信息传递不通过体液
D.方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是( )
A.标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落
B.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象
C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样
D.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在四边上的菌体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如果人的大脑皮层言语区受损时,导致不能用词语表达自己的意思,但仍能写字、看懂文字和听懂别人的谈话,可能是如图的哪个区受损( )
A.W区 B.V区 C.S区 D.H区
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图甲图为不完整的呼吸作用示意图,乙图为线粒体结构模式图.请据图回答:
(1)甲图中X代表的物质是 ,E代表的物质可能是 .
(2)甲图中有氧呼吸的途径是 ,其中产生能量最多的是 阶段(填字母).有氧呼吸的场所是 ,产物H2O中的氧来自于 ,CO2中的氧来自于 .
(3)甲图中C、D阶段发生的场所依次对应于乙图中的 (填序号).
(4)A阶段与E物质产生阶段的反应属于 ,写出有关的反应式 .如果CO2释放量与O2的吸收量相对值分别为8、3,则有氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧呼吸的 .
(5)叶绿体中产生的氧气进入到相邻细胞中被利用的过程中,氧气分子通过的生物膜共有 层,通过这些膜的方式是 .
(6)交警检验司机是否酒后驾车时,所用的仪器中装有 ,颜色反应为 色就认定饮酒.
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