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    如图甲表示人体内免疫细胞的起源和分化，图乙表示一正常人注射疫苗以及再次接触抗原后体内产生抗体的反应。下列分析正确的是（ ）

    A．图甲①～⑥中不需抗原刺激就能进行的只有①②③

    B．图甲②受一些药物阻碍可能出现细胞免疫降低

    C．图乙d时表示抗原直接刺激浆细胞，快速产生大量抗体

    D．图乙中抗体浓度由n上升到m，表示出现过敏反应

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．果绳体色中的黄与黑为一对相对性状，由等位基因B、b控制：眼色中的红色与色为另一对相对性状，由等位基因D、d控制，两对基因均不位于Y染色体．在体色遗传中，具有某种纯合基因型的合子不能发育．让体色、眼色相同的多对果蝇交配，其中雌果蝇的基因型相同，雄果绳的基因型相同，所得子一代类型及在子一代总数的比例如表：
    黄毛红眼黄毛白眼黑毛红眼黑毛白眼
    雌蝇$\frac{4}{12}$0$\frac{2}{12}$0
    雄蝇$\frac{2}{12}$$\frac{2}{12}$$\frac{1}{12}$$\frac{1}{12}$
    请回答下面相关问题：
    （1）果蝇的体色和眼色两对相对性状中，显性性状分别为黄毛、红眼．控制这两对性状的基因在遗传时遵循自由组合定律．
    （2）亲代雌、雄果蝇的基因型分别是BbXDXd、BbXDY．
    （3）子一代的黄毛红眼雌果绳中纯合子占0，让该雌果蝇与子一代的黄毛红眼雄果蝇交配，产生黑毛白眼雄果蝇的概率是$\frac{1}{24}$．
    （4）选取子一代中黑色红眼的纯合雌果蝇与黄色白眼的雄果蝇，进行一次杂交实验，请用遗传图解，预期实验结果．
    ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016内蒙古包头第九中学高一下月考生物试卷A卷（解析版） 题型：选择题

    谷氨酸的R基为—C3H5O2，一分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是

    A．5、9、4、1 B．4、8、5、1 C．5、8、4、1 D．4、9、4、1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江西临川第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列都可用“酶的作用条件较温和”进行解释的生物学现象是

    A．“高原反应”和“不能用纯氧抢救煤气中毒的病人”

    B．“唾液淀粉酶进入胃后不再催化淀粉水解”和“胰岛素不能口服”

    C．“人发高烧时，浑身无力，食欲下降”和“人寒冷时，不由自主打寒战”

    D．“沸水浸泡过的加酶洗衣粉洗涤效果不佳”和“低温保存的食物不易腐败”

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江西临川第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是

    A．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统

    B．生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次

    C．病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系

    D．各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北部分重点中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    TGF﹣β1﹣Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。研究表明，胞外蛋白TGF﹣β1与靶细胞膜上受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生。下列叙述错误的是（ ）

    A．恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移

    B．从功能来看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因

    C．复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递

    D．若该受体功能受损，靶细胞仍能正常凋亡

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北部分重点中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体免疫的叙述，正确的是（ ）

    A．T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞

    B．B细胞受到抗原刺激后可增殖分化成浆细胞并产生抗体

    C．过敏反应是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象

    D．人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北部分重点中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于“观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验”的叙述中，不正确的是（ ）

    A．解离和压片都是为了将根尖分生区细胞分散开

    B．先用低倍镜找到分生区细胞,再换用高倍镜观察

    C．观察一个细胞中染色体的动态连续变化是实验的主要内容

    D．显微镜下绝大多数细胞中不能观察到染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．银杏树生命系统的结构层次是（　　）
    A．细胞→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
    B．细胞→组织→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
    C．细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
    D．细胞→组织→器官→系统→种群→群落→生态系统→生物圈

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