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如图显示一个传出神经元.该神经元在X位置受到刺激,下列叙述中正确的是(  )
A、冲动会达到效应器
B、冲动会达到脑部
C、冲动会达到Y处的感受器
D、在Z处会有神经递质释放
考点:神经冲动的产生和传导
专题:
分析:神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成.神经元由细胞体和突起两部分组成,突起又分为树突和轴突,树突短而多,轴突长而少.传出神经又叫运动神经,把神经中枢产生的神经冲动传给效应器.
解答: 解:A、由于图示神经元为传出神经元,所以能把冲动传到效应器,A正确;
B、由于兴奋在神经元之间的传递是单向的,所以传出神经元上的冲动不会传到脑部,B错误;
C、由于神经元为传出神经元,Y处不可能是感受器,C错误;
D、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放;Z处为树突,不会有神经递质释放,D错误.
故选:A.
点评:本题考查神经元的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

隔离在物种形成中的根本作用是(  )
A、使种群间的雌、雄个体失去交配机会
B、使种群间基因不能自由交流
C、使种群间的个体互不认识
D、使不同种群适应于不同的地理环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞中,基因表达的过程不需要(  )
A、核糖核苷酸B、脱氧核苷酸
C、氨基酸D、核糖核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的灰身(B)和黑身(b),红眼(R)和白眼(r)分别受一对等位基因控制.美国遗传学家摩尔根等研究时发现:

(1)预测①、②正交与反交的F1的性状表现
 

(2)现用纯合亲本灰身红眼(♀)与黑身白眼(♂)杂交,再让F1个体间杂交得到F2代.预期F2可能出现基因型有
 
种,雄性中黑身白眼的概率是
 
果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性.但是,即使是纯合的长翅品系的幼虫,在35℃温度下培养(正常培养温度为25℃),长成的成体果蝇仍为残翅.这种现象称为“表型模拟”
(3)这种模拟的表现性状为什么不能遗传?
 

(4)现有一只残翅果蝇,如何判断它是属于纯合vv还是“表型模拟”?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某细胞内发生的生理过程示意图,请回答:
(1)在生物学上,把①③④这三个生理过程合称为
 
,⑤这一生理过程称为
 

(2)过程⑥为过程⑤提供的物质C有
 

(3)过程⑤与过程④均能大量生成ATP,ATP的用途有什么不同
 

(4)有同学说:“依图分析光合作用的生成物和反应物与有氧呼吸的反应物和生成物是吻合的,二者应互为可逆反应.”你是否赞同此观点?
 
.试从反应场所、反应条件和能量变化三个方面加以说明.
 
.    ②
 
.③
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体精子、卵子的DNA都是23个,受精卵在分裂过程中染色体最多的个数是(  )
A、23B、46C、69D、92

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示以右侧的一条链为模板合成左侧子链的过程,图乙表示生物体遗传信息的传递过程示意图.关于两图的下列描述中,正确的是(  )
A、图甲所示过程对应图乙的②过程
B、④过程不是在细胞内进行的
C、⑤过程需要DNA聚合酶
D、③过程的碱基互补配对方式A-U、U-A、G-C、C-G

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关同位素标记法的叙述,不正确的是(  )
A、用35S标记的噬菌体侵染细菌,能说明噬菌体的蛋白质不进入细菌细胞
B、用14C标记的CO2研究光合作用暗反应中碳的转移途径
C、用H218O长期浇灌绿色植物,其释放的氧气不含18O
D、用15N标记的脱氧核苷酸培养大肠杆菌,繁殖的后代都会有15N

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科目:高中生物 来源: 题型:

密码子存在于(  )
A、DNAB、mRNA
C、tRNAD、rRNA

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