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    【题目】如图是人体某免疫过程的部分示意图，下列相关叙述错误的是（　　）

    A. 细胞甲是浆细胞能识别抗原并分泌抗体

    B. 抗原可来自外界环境，也可以是自身组织细胞

    C. 该免疫过程是体液免疫，可能需要T淋巴细胞的协助

    D. 细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用

    【答案】A

    【解析】

    图中甲的分泌物是抗体，所以甲为浆（效应B）细胞，抗体与抗原特异性结合后被乙吞噬消化，故乙为吞噬细胞。

    A、该图是体液免疫过程，甲是浆细胞不能识别抗原，A错误；

    B、抗原可来自外界环境，也可以是自身组织细胞，如自身损伤的细胞，B正确；

    C、该免疫过程是体液免疫，可能需要T细胞的参与，C正确；

    D、细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用，D正确。

    故选：A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面为细胞中某分泌蛋白的加工和运输的部分过程示意图，下列有关分析错误的是

    　　　　　

    A.分泌蛋白的运输过程体现了生物膜在功能上的协调配合

    B.囊泡与高尔基体的融合不需要消耗细胞代谢产生的能量

    C.在化学成分上，内质网膜和高尔基体膜具有相似性

    D.分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。（例：个体编号表达方式为Ⅰ-1、Ⅱ-2、Ⅱ-4等）

    已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑突变的条件下，回答下列问题：

    (1)据系谱图推测，该性状为________(填“隐性”或“显性”)性状。你做出这个判断的理由是_____________________________________。

    (2)假设控制该性状的基因位于常染色体上，依照常染色体上基因的遗传规律，Ⅲ-2与Ⅲ-4基因型相同的概率是_______。

    (3)假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中，表现型不符合该基因遗传规律的个体是________(填个体编号)。

    (4)若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是________(填个体编号)，可能是杂合子的个体是________(填个体编号)。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人血清白蛋白(HSA)具有重要的医用价值，只能从血浆中制备。下图是以基因工程技术获取重组HSA（rHSA）的两条途径。

    （1）获取HSA基因，首先需采集人的血液，提取__合成总cDNA，然后以cDNA为模板，采用 __技术扩增HSA基因。下图中箭头表示一条引物结合模板的位置及扩增方向，请用箭头在方框内标出标出另一条引物的位置及扩增方向。

    _______________

    （2）启动子通常具有物种及组织特异性，构建在水稻胚乳细胞内特异表达rHSA的载体，需要选择的启动子是__（填写字母，单选）。

    A．人血细胞启动子 B．水稻胚乳细胞启动子 C．大肠杆菌启动子 D．农杆菌启动子

    （3）利用农杆菌转化水稻受体细胞的过程中，需添加酚类物质，其目的是__。

    （4）人体合成的初始HSA多肽，需要经过膜系统加工形成正确的空间结构才能有活性。与途径II相比，选择途径I获取rHSA的优势是__。

    （5）为证明rHSA具有医用价值，须确认rHSA与__的生物学功能一致。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组针对“二氯二乙胺对癌细胞增殖的影响”这一课题设计实验进行探究。

    实验材料：肝部长有肿瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，含有全部营养物质的细胞培养液，显微镜，血球计数板，试管，吸管，培养皿等。

    （1）该小组实验操作如下：（请将实验内容补充完整）

    a、取洁净的培养皿一个，加入适量的培养液，从小鼠肝部切取肿瘤组织，剪碎，并用_________________处理，使其分散开来，配制成_________________，将其均匀分成5份，置于5个培养皿中培养，分别编号。

    b、取洁净的试管5支，加入等量的培养液，编号l、2、3、4、5，并在1-4号试管中加入___________________的二氯二乙胺溶液，在5号试管中加入等量的生理盐水，作为对照组。

    c、将步骤b中5支试管中的溶液分别倒入步骤a的5个培养皿中，摇匀后，在_________________的条件下培养一段时间。

    d、取出5个培养皿，振荡摇匀后，分别吸取适量的培养液，用______________（工具）在显微镜下观察计数并记录。

    （2）该小组实验后得到的结果如下图所示。

    ①在该实验中，自变量是__________________________________。

    ②根据实验结果，你能得出的结论是___________________________________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体骨髓中存在少量的干细胞（MSC），如图为MSC分裂、分化示意图，下列叙述正确的是（　　）

    A. 干细胞（MSC）属于全能干细胞B. 干细胞（MSC）属于多能干细胞

    C. 干细胞（MSC）属于单能干细胞D. 干细胞（MSC）属于胚胎干细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图，其中①-⑦表示相关激素，A-D表示相关结构，据图回答下列问题。

    （1）寒冷环境下，激素______（用①-⑦表示） 的分泌量明显增加，以增加产热。

    （2）当人饥饿时，激素⑦分泌量上升，且肝脏和脂肪细胞膜上存在激素⑦的特异性受体，推测激素⑦的作是______、______，使血糖升高。

    （3）图中C细胞生活的内环境是______。下列物质或结构存在于内环境的是______（多选）

    A．神经递质

    B．神经递质受体

    C．呼吸酶

    D．消化酶

    E．抗体

    F．激素

    （4）水分每天不断从皮肤、呼吸道散失，这种失水是保持______不致升高所必需的，人的摄水需求主要由______中枢控制。运动员在长跑比赛途中会大量出汗，用文字和编号描述机体维持体内水盐平衡的过程______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图左和下图右表示出生率、死亡率、净补充量(出生率与死亡率之差)和种群密度的关系,下列有关叙述正确的是(　　)

    A. 左图中曲线b代表出生率，曲线a代表死亡率

    B. 海洋鱼类捕捞后应使鱼类的数量保持在左图的E点

    C. 右图中在F点控制有害动物最有效

    D. 右图中G点代表种群的环境容纳量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为基因与性状关系示意图，请根据图判断下列选项中正确的是（ ）

    A. 一个基因只能控制一个性状，多个基因可以影响和控制同一个性状

    B. 图中产物的化学本质可以是糖类、蛋白质、脂类等

    C. 染色体上的所有基因都能表现出相应的性状

    D. 基因在染色体上呈线性排列，控制性状A、E、 F基因的传递不遵循孟德尔遗传定律

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