A. | 虎克第一次观察到了活细胞并为之命名 | |
B. | 列文虎克首次观察到了材料丰富的活细胞 | |
C. | 施莱登施旺提出细胞学说 | |
D. | 魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充 |
分析 细胞学说的建立过程:
1、显微镜下的重大发现:细胞的发现,涉及到英国的罗伯特•虎克(1665年发现死亡的植物细胞)和荷兰的范•列文胡克(1674年发现金鱼的红细胞和精子,活细胞的发现).
2、理论思维和科学实验的结合:在众多前人观察和思维的启发下,德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说.
3、细胞学说在修正中前进:涉及德国的魏尔肖.魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”,认为细胞通过分裂产生新细胞,为细胞学说作了重要补充.
解答 解:A、虎克第一次观察到的细胞为死细胞,A错误;
B、列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞,B正确;
C、施莱登与施旺提出了细胞学说,C正确;
D、魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”,认为细胞通过分裂产生新细胞,为细胞学说作了重要补充,D正确.
故选:A.
点评 本题知识点简单,考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展,要求考生识记细胞学说的建立过程,识记细胞学说的内容及意义,能运用所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物膜的结构模型是蛋白质-脂质-蛋白质三层结构 | |
B. | 广阔的膜面积为多种酶提供大量的附着位点 | |
C. | 由细胞膜、细胞器膜和核膜等结构共同构成 | |
D. | 生物膜区别于半透膜的特性是有选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中属于原核生物的是丙和丁,其遗传物质主要的是DNA;能进行光合作用的是甲和丁 | |
B. | 甲细胞发生水光解的场所是叶绿体 | |
C. | 与乙细胞相比,甲细胞中特有的能产生ATP的结构是叶绿体;在遗传物质传递中,丙和丁细胞中的基因不遵循孟德尔遗传定律 | |
D. | 用纤维素酶和果胶酶处理甲细胞,可获得分离的原生质体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
细胞器 | 蛋白质(%) | 脂质(%) | 核酸(%) |
甲 | 67 | 28 | 少量 |
乙 | 59 | 40 | 0 |
丙 | 39 | 0 | 59 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 中心体是动物细胞特有的结构 | |
B. | 核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出 | |
C. | 高尔基体可以对蛋白质进行合成、加工和转运 | |
D. | 细胞主动运输过程的实现离不开核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
蔗糖溶液浓度 时间 | 0.1g/mL | 0.2g/mL | 0.3g/mL | 0.4g/mL | 0.5g/mL |
5min | 2mm | 4mm | 6mm | 8mm | 10mm |
10min | 3mm | 6mm | 9mm | 12mm | 15mm |
15min | 4mm | 7mm | 11mm | 15mm | 18mm |
20min | 4mm | 7mm | 11mm | 15mm | 18mm |
半透膜面积 时间 | 1cm2 | 2cm2 | 3cm2 | 4cm2 | 5cm2 |
5min | 10mm | 12mm | 14mm | 16mm | 18mm |
10min | 15mm | 16mm | 17mm | 18mm | 18mm |
15min | 18mm | 18mm | 18mm | 18mm | 18mm |
20min | 18mm | 18mm | 18mm | 18mm | 18mm |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高三上第三次考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014春•上饶期末)图甲表示细胞中ATP反应链,图中a、b、c代表酶,A、B、C代表化合物;图乙表示酶活性与温度的关系.下列叙述正确的是( )
A.图甲中的B含有2个高能磷酸键,C为腺嘌呤核糖核苷酸
B.神经细胞吸收K+时,a催化的反应加速,c催化的反应被抑制
C.研究酶活性与温度关系时,可以选择H2O2和H2O2酶为实验材料
D.图乙中温度为m时比n时酶活性低,此时更有利于酶的保存
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