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    19．大脑皮层言语区中S区受损伤，病人的临床表现为（　　）
    A．不能看懂文字B．运动性失语症C．不能听懂话D．不能写字

    分析 人脑的言语区分为S区、V区、W区、H区，S区受损伤，不能说话，V区受损伤后，看不懂文字，W区，受损伤后，不能写字，H区受损伤后听不懂别人讲话．

    解答 解：若受损的部位是大脑皮层言语区的S区，由于S区是运动性语言中枢，故S区受损，不能说话但能听懂别人的话．
    故选：B．

    点评 对于人类的言语区的不同区域的功能和受损伤后表现的症状的区分识记，并解释相关生物学问题的能力是本题考查的重点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．关于生物体内水和无机盐的叙述，正确的是（　　）
    A．水和无机盐为人体生命活动提供能量
    B．新鲜的谷物在晾晒过程中失去的主要是结合水
    C．植物在冬季来临之前，$\frac{自由水}{结合水}$比值会下降，从而适应寒冷环境
    D．当人体缺水时，血浆浓度会降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．传统的观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然，最新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化的尽头，仍具有进化潜力，因为大熊猫在末次冰期消融后曾经历了强烈的种群扩张．以下关于现代生物进化理论的主要观点和内容，叙述错误的是（　　）
    A．地理隔离使大熊猫种群基因库产生差别，种群基因频率的改变是生物进化的实质
    B．如果大熊猫种群仍然保持较高的遗传多样性，实际上反映了种群中基因的多样性
    C．基因是生物进化的基本单位，突变和基因重组决定了进化的方向
    D．大熊猫生存环境的改变可以导致生物发生变异，为种群的进化提供了原材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关遗传变异的四种说法，请你判断（　　）
    ①染色体中DNA的脱氧核苷酸数量、种类和序列，三者中有一个发生改变，就会引起染色体变异；
    ②有一个质粒，其碱基数量为m个，这个质粒被水解为基本单位需消耗水分子数3m个；
    ③基因自由组合、基因分离均发生在有性生殖过程中；
    ④基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时，会产生雌雄两种配子，其数量比接近1：1．
    A．四种说法都对B．四种说法都不对
    C．至少有一种说法对D．有一种说法不对

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制．现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同．实验结果如图所示．请回答：
    （1）在鳟鱼体表颜色性状中，显性性状是黄体（或黄色）．亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是aaBB．
    （2）已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律，理论上F2还应该出现红眼黑体性状的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为aabb的个体本应该表现出该性状，却表现出黑眼黑体的性状．
    （3）为验证（2）中的推测，用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交，统计每一个杂交组合的后代性状及比例．只要其中有一个杂交组合的后代全部为红眼黄体，则该推测成立．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关生态学观点的叙述，错误的是（　　）
    A．生态缸放置时要避免阳光直接照射
    B．桑基鱼塘生态系统利用了物质循环和能量多级利用的原理
    C．生态系统的信息传递只发生在生物之间，不会发生在生物与无机环境之间
    D．由于自然环境特殊，苔原生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性都比较小

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．下列图1表示某植物在适宜的光照强度、CO2浓度等条件下，不同温度下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线．图2表示最适光照强度及最适温度条件下，甲、乙两种植物的光合速率随环境中CO2浓度的变化情况．试回答以下问题：

    （1）根据图1可以判断光合作用速率等于呼吸作用速率的温度是40℃．
    （2）图1中在55℃时该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有线粒体和细胞质基质．
    （3）图1中若温度保持在15℃，长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗，该植物不能（填“能”或“不能”）正常生长．
    （4）通过对图2分析，乙（甲/乙）植物对CO2浓度更敏感．
    （5）适当降低光照强度图2中甲植物b点将向右（填“左”或“右”）移动．
    （6）当CO2吸收量为c时，植物甲与植物乙合成有机物的量否（填“是”或“否”）相等．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．根据现代生物技术知识回答：
    （1）“试管婴儿技术”不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生优育开辟了新的途径．在体外受精时，卵母细胞则要培养到减数第二次分裂中期才能与精子结合．采用胚胎分割（移植）技术，能得到“同卵双胞胎”．如果滥用试管婴儿技术设计婴儿性别，将会破坏人类正常的性别比例．
    （2）用于核移植的供体细胞一般选用传代10代以内的细胞，原因是10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型，可以保证供体细胞正常的遗传基础．
    （3）应用修复技术治理镉污染的土壤，可以进行植物修复．常选择种植菊芋等耐镉植物，这体现了生态工程的协调与平衡原理．植物中积累的镉会通过食物链的富集作用造成危害，所以不能用修复地的植物饲喂动物．
    （4）利用基因工程技术可使哺乳动物本身变成“批量生产药物的工厂”．如建立生产生长激素的乳腺生物反应器，其核心步骤是基因表达载体的构建．科学家将生长激素基因和牛乳腺蛋白基因的启动子、终止子等重组在一起，再通过一定的方法导入牛的受精卵中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心，以保护生态环境为目标的“猪-沼-鱼-肥-果蔬”生态模式时绘出了如下模式图，请分析回答：

    （1）构建以沼气为中心的“猪-沼-鱼-肥-果蔬”生态模式时主要依据的生态学原理 是生态系统的物质循环再生，该生态系统最大的优点是提高物质和能量利用率，减轻环境污染（或实现物质和能量的多级利用，减少环境污染）．
    （2）该生态系统的“基石”是水稻和大豆，若要生产3kg鸡肉最少需要水稻和大豆共15kg．
    （3）沼气池中的产甲烷菌在生态学上的作用主要是分解有机物，产生沼气．
    （4）若农田内有害虫发生，采用何种措施既能保护环境又能有效防治害虫？（写出2种）引入害虫天敌防治、激素防治、转基因培育抗害虫农作物等
    （5）从生态系统的物质循环分析，焚烧秸秆对农田生态系统的影响是加大了物质的输出，焚烧秸杆主要破坏了生态工程的哪一原理？物质循环再生原理．

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