A、乙植株比甲植株固定CO2的能力强 |
B、甲植株产生O2的主要场所是线粒体 |
C、0~15min乙植株释放O2的速率逐渐增大 |
D、30~45min甲植株净光合速率为零,CO2含量相对稳定 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有丝分裂 |
B、基因的选择性表达 |
C、细胞的全能性 |
D、同源染色体的两两配对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若图中所示细胞分裂具有连续性,则顺序依次为乙→丙→甲→丁 |
B、甲、乙、丙细胞中含有的染色体单数目依次为0、8、4 |
C、乙是次级卵母细胞,丙细胞可能是次级精母细胞,丁可能为卵细胞 |
D、甲、乙、丙细胞中含有同源染色体对数依次为4、2、1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细胞是效应B细胞,不一定由B细胞增殖、分化产生的 |
B、图中与该物质合成分泌有关的细胞器有②③④ |
C、一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体 |
D、吸附在某些细胞表面的抗体与过敏原结合,使细胞释放组织胺,组织胺所起的调节作用属于激素调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察 |
B、线粒体观察:取口腔上皮细胞→水解→冲洗涂片→染色→制片→观察 |
C、质壁分离现象:撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察 |
D、还原糖的鉴定:向试管内注入苹果组织样液→注入刚配制的斐林试剂→放入盛有开水的烧杯中并加热→观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质的三个实验中,只有脂肪的检测需要使用显微镜 |
B、探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生CO2来确定它的呼吸方式 |
C、探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验,装片制作时,将盖玻片盖在计数室上后,从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液 |
D、用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远 |
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