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    下图是缩手反射实验示意图，请根据图回答下面的问题。

    （1）完成该缩手反射的结构基础是              ，它是由          、         、               、                 、                   。

    （2）能够将刺激转化成神经兴奋的结构是                   ，能够接受神经兴奋产生运动的结构是                  ，是由                    细胞组成。

    （3）参与反射的细胞有                 、                 、                和神经胶质细胞，由此可反映出多细胞生物生命活动需各种           的细胞的密切合作，共同完成。

    （1）反射弧    感受器    传入神经   神经中枢    传出神经   效应器

    （2）感受器   效应器   骨骼肌    （3）皮肤细胞    骨骼肌细胞    神经细胞   分化

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年山东省德州市乐陵一中高一3月月考生物试卷（带解析） 题型：综合题

    下图表示人体内两种调节系统的部分结构或关系模式图。请据图回答：

    (1)若“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，则图甲中的激素A的名称为______________________________________，①处的激素作用为________(用“＋”和“－”表示)。

    (2)若图乙代表缩手反射的反射弧。(X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙)
    ①A代表反射弧的________________，刺激图中的B，可产生缩手反射，该反射过程中，在Z处传递的信号的形式为___________________________。
    ②如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表，在X点给予一个适宜强度的刺激，则X处膜内电位变化为________________________，电流计指针发生________次偏转；若在Y点给予一个适宜强度的刺激，电流计指针发生________次偏转。
    ③某种药物可以阻断青蛙反射活动，将药物放在X处，刺激Y，肌肉收缩，将药物放在Z处，刺激Y，肌肉不收缩，通过上述实验说明药物起作用的部位是对兴奋在________处有阻断作用。

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    科目：高中生物 来源：2015届山东省德州市高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示人体内两种调节系统的部分结构或关系模式图。请据图回答：

    (1)若“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，则图甲中的激素A的名称为______________________________________，①处的激素作用为________(用“＋”和“－”表示)。

    (2)若图乙代表缩手反射的反射弧。(X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙)

    ①A代表反射弧的________________，刺激图中的B，可产生缩手反射，该反射过程中，在Z处传递的信号的形式为___________________________。

    ②如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表，在X点给予一个适宜强度的刺激，则X处膜内电位变化为________________________，电流计指针发生________次偏转；若在Y点给予一个适宜强度的刺激，电流计指针发生________次偏转。

    ③某种药物可以阻断青蛙反射活动，将药物放在X处，刺激Y，肌肉收缩，将药物放在Z处，刺激Y，肌肉不收缩，通过上述实验说明药物起作用的部位是对兴奋在________处有阻断作用。

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省高三下学期第一次统练生物试卷 题型：选择题

    下图代表缩手反射的反射弧，X、Y为神经纤维上的实验位点，在Y处膜外安放如图所示的灵敏电表，Z为突触间隙。下列判断正确的是

    A.该反射弧有3个神经元细胞和2个突触结构

    B.刺激Y处引起了肌肉收缩可称为缩手反射

    C.刺激X处电表指针可发生2次不同方向的偏转

    D.在Z处用药物阻断信息传递，刺激Y电表指针会偏转，A处无反应

     

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    科目：高中生物 来源：2013届河南省郑州市高一下学期第一次月考生物试卷 题型：综合题

    下图表示人体内两种调节系统的部分结构或关系模式图。请据图回答：（18分）

    (1)若“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，则图甲中a细胞为　　　　　　　　　　，①处的激素名称为　　　　，作用为　　　　(用“＋”和“－”表示)。

    (2)若乙图代表缩手反射的反射弧。(X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙)

    ①A代表反射弧的　　　　，刺激图中的　　　　位点，可产生缩手反射，该反射过程中，Z处传递的信号的形式为　　　　。

    ②如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表，给予X点和Y点各一个适宜强刺激，电流表指针发生偏转的次数分别为　　　　次和　　　　次。

    ③已知某种药物可以阻断反射活动，为探究其作用机理，某同学做了如下实验：将药物放在Z点，刺激Y点，发现电流表发生偏转，而效应器无反应。

    由此得出的结论是：这种药物是通过阻断突触处的信号传递起作用的。另一同学对此实验作了相应的补充，使之更严密。你认为他的补充意见应该是　　　　　　　　　　　　　　　　。

     

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    科目：高中生物 来源：2012届浙江省台州中学高三下学期第一次统练生物试卷 题型：单选题

    下图代表缩手反射的反射弧，X、Y为神经纤维上的实验位点，在Y处膜外安放如图所示的灵敏电表，Z为突触间隙。下列判断正确的是

    A．该反射弧有3个神经元细胞和2个突触结构
    B．刺激Y处引起了肌肉收缩可称为缩手反射
    C．刺激X处电表指针可发生2次不同方向的偏转
    D．在Z处用药物阻断信息传递，刺激Y电表指针会偏转，A处无反应

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