A. | 生物体内绝大多数细胞都要经过未分化、分化、衰老和死亡这几个阶段 | |
B. | 细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象 | |
C. | 正常情况下连续分裂的细胞不会衰老、死亡 | |
D. | 细胞膜通透性改变,物质运输功能降低 |
分析 1、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
2、对于单细胞生物而言,细胞衰老就是个体衰老;对于多细胞生物而言,细胞衰老和个体衰老不是一回事,个体衰老是细胞普遍衰老的结果.
解答 解:A、生物体内绝大多数细胞都要经过未分化、分化、衰老和死亡这几个阶段,A正确;
B、细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象,对生物体有利,B正确;
C、正常情况下细胞有一定的分裂次数,连续分裂的细胞也会衰老、死亡,C错误;
D、细胞衰老后,细胞膜的通透性改变,物质运输功能降低,D正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞衰老的相关知识,要求考生识记衰老细胞的主要特征,掌握细胞衰老和个体衰老之间的关系,能结合所的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水量、水质和洗衣粉用量 | B. | 衣物的质料、大小及浸泡时间 | ||
C. | 洗涤方式和时间 | D. | 以上都是 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
物质 | 培养基中加入的物质 | |||||
突变体 | A | B | C | D | E | G |
1 | - | - | - | + | - | + |
2 | - | + | - | + | - | + |
3 | - | - | - | - | - | + |
4 | - | + | + | + | - | + |
5 | + | + | + | + | - | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
装置 | 方法步骤一 | 方法步骤二 | 方法步骤三 |
A | 加入240ml的葡萄糖溶液 | 加入10g活性干酵母 | ①不加入石蜡油 |
B | 加入240ml煮沸后冷却的葡萄糖溶液 | ②加入10g活性干酵母 | 加入石蜡油,铺满液面 |
装置 | 方法步骤一 | 方法步骤二 | 方法步骤三 |
C | ③加入240mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液 | ④不加入活性干酵母 | 加入石蜡油,铺满液面 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多 | |
B. | 自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞,是由于胰腺组织微环境使骨髓干细胞基因丢失 | |
C. | 某细胞中存在血红蛋白能说明其已经发生分化 | |
D. | 单细胞生物的细胞分化有利于提高各种生理功能的效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 唾液腺细胞与汗腺细胞相比,核糖体数量较多 | |
B. | 汗腺细胞与心肌细胞相比,线粒体数量较多 | |
C. | 与衰老的细胞相比,生命活动旺盛的细胞内质网不发达,核孔数目较少 | |
D. | 表皮细胞中的高尔基体数量一般比胰腺细胞多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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