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1.下列有关微生物的生物学实验,叙述正确的是(  )
A.“探究酵母菌种群数量动态变化”实验中,用培养液培养酵母菌
B.“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中,用浓硫酸检验有无酒精产生
C.“果酒果醋制作”实验中,发酵装置最初通气、后密封、再通气
D.“分解尿素的细菌的分离”实验中,用尿素为唯一营养的培养基筛选目的菌

分析 阅读题干可知本题是考查探究酵母菌种群数量动态变化、探究酵母菌细胞呼吸方式、果酒果醋制作和分解尿素的细菌的分离等实验的相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的对相关知识进行梳理,并根据问题提示结合基础知识进行回答.

解答 解:A、酵母菌可以用液体培养基来培养,培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关,A正确;
B、在探究酵母菌呼吸方式实验中,使用溴麝香草酚蓝水溶液检测是否产生二氧化碳,使用酸性的重铬酸钾溶液检测是否产生酒精,B错误;
C、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型;参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型,所以在果酒果醋制作实验中,发酵装置最初通气使酵母菌生长、繁殖,后密封进行酒精发酵,再通气进行果醋发酵,C正确;
D、在分解尿素的细菌的分离实验中,用尿素为唯一氮源的培养基筛选目的菌,能成活的细菌是能分解尿素的细菌,D错误.
故选:AC.

点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生掌握实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•福州校级月考)2012年诺贝尔医学奖授予英国医学教授约翰•格登和日本医学教授山中伸弥,以表彰他们在细胞核重新编程研究领域做出的革命性贡献.细胞核重新编程,就是将成熟体细胞重新诱导回早期干细胞状态,以用于发育成各种类型的细胞,应用于临床医学.下列有关叙述正确的是( )

A.在胚胎工程中,胚胎干细胞可来自原肠胚的内细胞团

B.放入CO2培养箱中培养动物细胞主要目的是为了满足细胞对CO2的需求

C.在培养胚胎干细胞时可以采用胚胎成纤维细胞作为滋养层

D.干细胞具有发育全能性,可用于发育成各种类型的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于蛋白质工程和基因工程的比较,不合理的是(  )
A.基因工程原则上只能生产自然界已存在的蛋白质,而蛋白质工程可以对现有蛋白质进行改造,从而制造一种新的蛋白质
B.蛋白质工程是在基因工程的基础上发展起来的,蛋白质工程最终还是要通过基因修饰或基因合成来完成
C.当得到可以在-70℃条件下保存半年的干扰素后,在相关酶、氨基酸和适宜的温度、pH条件下,干扰素可以大量自我合成
D.基因工程和蛋白质工程产生的变异都是可遗传的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.关于蛋白质工程的说法错误的是(  )
A.蛋白质工程能获得定向改造的蛋白质分子,使之更加符合人类需要
B.蛋白质工程是在对蛋白质分子直接进行操作
C.蛋白质工程能产生出可合成天然不存在蛋白质
D.蛋白质工程与基因工程密不可分,又被称为第二代基因工程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图是一定时间内某地“环境容量”的变化,以下对此的理解错误的是(  )
A.环境容量是指生态系统对人口的承载能力,是一个动态的概念
B.随着生产的发展,环境容量在不断加大
C.人口的过度增长会造成资源枯竭,环境容量降低
D.生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.防止多精入卵的屏障是(  )
①顶体反应 ②透明带反应 ③卵细胞膜反应④原有核膜破裂形成新的核膜.
A.①③B.②④C.③④D.②③

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.人生成激素(hGH)可以刺激身体生长,在临床上有重要应用,hGH来源十分有限,起初只能从人尸体的脑垂体中提取,远不能满足临床用药要求.现代基因工程为该激素的生产带来了生机,下图为通过体外大量培养微生物来大量产出人生长激素(hGH)的过程.据图回答下列问题:

(1)过程①为逆转录,需要逆转录酶的催化.
(2)过程②为基因表达载体的构建,需要的工具为限制酶和DNA连接酶,该过程形成的结构a中除图中所示部分外至少还应包括启动子和终止子.
(3)为提高过程③的转化效率,需要用Ca2+处理大肠杆菌.该过程中所用的受体大肠杆菌中至少不应含有抗生素B抗性基因,这样在过程④初次筛选时可将培养基中加抗生素B,存活下来的大肠杆菌只有2种,以便进行进一步筛选.
(4)转基因大肠杆菌培育成功的标志是大肠杆菌细胞内合成了人生长激素.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.生态工程建设的目的是充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展.依据下列生态工程图回答问题:

(1)如图一中“秸秆的多级利用”充分体现了生态工程的物质循环再生原理,最大限度地实现了物质的循环,减轻了燃烧秸秆造成的温室效应.与传统的工程相比,生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系.
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(4)图二系统的设计使能量、物质、信息的转换和流通实现了总体大于部分之和,体现了系统工程学原理(系统整体性原理)生态工程原理.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于基因工程应用的叙述,正确的是(  )
A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因
B.一种基因探针能检测水体中的各种病毒
C.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交
D.原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良

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