练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    17．如图1为科学家应用放射自显影技术绘制的真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图，图2和图3为应用同一技术显示的该DNA片段单链的碱基排列顺序图片．据图分析回答：

    （1）复制环的存在，说明DNA分子复制是边解旋边复制的过程，根据其数量推测复制具有多个起点，这样的复制方式提高了复制速率；根据其大小推测这些起点并不同步．
    （2）由图还可以看出DNA分子复制的方向是双向的，两条子链的延伸方向是反向的．
    （3）应用该技术，研究人员显示出该DNA片段单链的碱基序列自显影图片．其中图2显示的是图1中①片段的碱基排列顺序，解读为：GGTTATGCGT，与此序列相同的片段是图1中的③片段．请根据图1DNA复制特点推出图3所显示的片段模板碱基排列顺序CTACGCAAGC．

    分析 分析图1：图1为科学家应用放射自显影技术绘制的真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图，根据图中复制环可知DNA分子复制时多起点双向进行的．

    解答 解：（1）图1中复制换的存在，说明DNA分子复制是边解旋边复制的过程；根据复制环的数量可推测复制具有多个起点，这样提高了复制速率；根据复制环的大小可推测这些起点并不同步．
    （2）由图可知，DNA分子是双向进行复制的，且两条子链的延伸方向相反．比较②段与③段可知，DNA分子复制还具有连续复制与分段复制相结合的特点．
    （3）根据碱基互补配对原则，图1中①片段的碱基排列顺序与③片段相同；图2显示的是图1中①片段的碱基排列顺序，解读为：GGTTATGCGT，可见其解读的顺序是从下向上，且从左向右依次表示碱基A、C、G、T，则图3所显示片段的碱基序列为：GATGCGTTCG，根据碱基互补配对原则，其模板的碱基排列顺序为：CTACGCAAGC．
    故答案为：
    （1）复制环      数量       提高       大小
    （2）双           反向
    （3）③CTACGCAAGC

    点评 本题属于信息题，结合图表，考查DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子复制的过程及特点，能分析题图提取有效信息答题，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．一对青年张某（男）、李某（女）向医师进行婚前遗传咨询．医师经询问调查获知：①甲病、乙病均为单基因遗传病，双方家庭均不含对方家庭的致病基因；②张某患甲病，且其家系图如图1，图中Ⅲ3即为张某，Ⅱ4不携带致病基因；

    ③李某及其父母均正常，但她的弟弟患乙病．
    若以上基因传递过程中不考虑基因突变的发生，请结合上述信息，回答下列问题．
    （1）甲病的遗传方式是常染色体显性遗传；确定依据是：通过I1与II2个体间的关系及表现型可排除伴X显性遗传；通过Ⅱ4不携带致病基因及III2个体的表现型可排除伴X染色体隐性遗传和常染色体隐性遗传．
    （2）已知乙病在男性人群中的患病率远高于女性人群，则乙病的另一遗传特点是隔代交叉遗传．
    （3）若医师通过一定办法确定了本题中张某和李某两人的基因型，并且推算出他们婚后生出患病孩子的几率是5/8．图2中的圆形代表体细胞，请在圆内作图，正确表示李某的体细胞中相关基因及其在染色体上的位置．甲病相关基因用A或a字母，乙病相关基因用B或b字母，竖线代表染色体．．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．对孟德尔遗传规律的理解错误的是（　　）
    A．DD、dd是纯合子、Dd是杂合子
    B．遗传因子决定性状是独立的，不相融，不消失
    C．在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，可有6种不同的交配类型
    D．F1产生的含D和含d配子是1：1，且受精时结合机率相等，故F2性状分离比为1：1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．纳米银由于抗菌性能良好而被广泛应用于食物容器、个人护理品等商品中，但其释放到水环境中的风险也引起了研究者的重视．用单细胞小球藻研究纳米银的毒性，开展了如下实验．请回答：
    （1）用计数法研究“纳米银”对小球藻生长的抑制情况，结果如图甲，据图可知纳米银在黑暗条件下的毒性更强．
    （2）用溶氧法进一步探究不同浓度纳米银对小球藻光合作用和呼吸作用的影响，进行了如下实验，结果如图乙

    ①材料用具：不同浓度的纳米银溶液、培养液、小球藻若干、密闭锥形瓶若干、溶氧测定仪、蒸馏水等．
    ②实验步骤：
    第一步：将小球藻平均分为A、B两组，A、B组又各分为6个小组并编号，分别放入密闭锥形瓶中培养．
    第二步：A、B组中的实验组都分别加等量的不同浓度的纳米银溶液，对照组加等量蒸馏水．
    第三步：A组全部放在4000lx光照条件下培养，B组全部放在黑暗条件下培养，温度等其他条件相同且适宜，培养10min后，检测各个锥形瓶中溶氧量的变化．
    ③实验结果：如图乙其中系列1表示水体中的初始溶氧量，则系列2表示A组实验数据．若不加纳米银，小球藻的总光合作用速率约为1.0mg/L•min溶解氧．
    ④综上研究，可得出实验结论：纳米银能抑制光合作用和呼吸作用，且对呼吸作用的抑制更为显著．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列对四分体的叙述正确的是（　　）
    A．一个四分体中含有4条染色体B．一个四分体中含有4个DNA分子
    C．一个四分体中含有2条染色单体D．一个四分体含有4个着丝点

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．取正常生活的两个成熟植物细胞甲和乙，分别放入蔗糖溶液和苯溶液中，两种溶液的溶质质量分数均比细胞液的高．在显微镜下连续观察甲、乙两种细胞的变化是（　　）
    A．均发生质壁分离，但随后乙细胞又发生质壁分离复原
    B．均发生质壁分离，但随后甲细胞又发生质壁分离复原
    C．均发生质壁分离，不发生质壁分离复原
    D．均发生质壁分离，随后均发生质壁分离复原

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．请回答下列问题：
    （1）DNA分子由两条单链按反向平行方式盘旋成的双螺旋立体结构．右图为一段DNA片段，其结构外侧由磷酸和脱氧核糖交替链接形成骨架；内侧的碱基按照碱基互补配对原则配对．
    （2）“碱基A”的中文名为腺嘌呤，它与4号碱基通过氢键相连，形成8号结构．8号结构的名称为碱基对．7号结构的全称为胸腺嘧啶脱氧核苷酸；“箭头”所指化学键的名称是磷酸二酯键．
    （3）DNA分子的碱基共有4种，由于碱基排列顺序的千变万化，因此构成了DNA分子的多样性．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．萘乙酸（NAA）是一种生长素类似物，其生理作用也与浓度密切相关，探究萘乙酸（NAA）对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围，在生产中具有重要的意义．

    （1）实验原理：萘乙酸与生长素一样，对植物生长的调节作用具有两重性性．
    （2）实验过程与方法：
    ①取材：取山茶花植株生长良好的半木质枝条，剪成5-7cm，每段插条芽数相同．
    ②实验步骤：a．将插条分别用不同的方法处理如图1；
    b．将处理过的插条下端浸在清水中，注意保持温度（25～30℃）．
    ③记录：小组分工，根据实验数据，建立数学模型如图2．
    （3）结果分析与评价：
    ①本实验的自变量是萘乙酸的浓度，因变量是插条生根数．设置第1组实验的目的是对照，实验过程中，温度、处理时间等要一致，其原因是遵循单一变量原则．
    ②每组都选取10根插条，其目的是避免偶然性，减少实验误差．插条若没有生出不定根，其原因最可能是萘乙酸浓度过高．
    ③结论：萘乙酸促进山茶花插条生根的适宜浓度范围是300～500mg/L．本实验不能（填“能”或“不能”） 探究出萘乙酸山茶花对扦插枝条生根作用的最适浓度．若不能，那么要进一步确定萘乙酸促进山茶花枝条生根的最适的浓度，采用的方法是在300～500mg/L之间设置更小的浓度梯度（如：300mg/L、350mg/L、400mg/L、450mg/L、500mg/L）重复上述操作．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图表明，某种原核生物通过一套酶系统将某种原料转变成它自身必需的氨基酸，根据图示选出错误的结论（　　）
    A．图中的每一种酶都是在特定的基因指导下合成的
    B．该原核生物利用氨基酸合成解旋酶的场所是核糖体
    C．若该生物体不含基因B，则直接提供氨基酸A也能使其正常生活
    D．只有同时含有A、B、C基因的该种个体才能产生氨基酸C

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案