模拟实验在科学研究中是常用的方法之一.回答有关问题.在研究基因的分离.随机组合与生物性状之间的数量关系过程中.某同学进行了如下模拟实验. 实验用具:小桶.彩球等. 方法步骤: a.如图所示.在甲.乙两个小桶内放入两种颜色的小彩球.每种颜色各50个(在这两种颜色的小球上分别标上字母D和d).摇动甲.乙小桶.使桶内小球充分混匀. b.分别从两个小桶内抓一个球.记� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（每空1分，共4分）模拟实验在科学研究中是常用的方法之一，回答有关问题。在研究基因的分离、随机组合与生物性状之间的数量关系过程中，某同学进行了如下模拟实验。

实验用具：小桶、彩球等。

方法步骤：

a.如图所示，在甲、乙两个小桶内放入两种颜色的小彩球，每种颜色各50个（在这两种颜色的小球上分别标上字母D和d）。摇动甲、乙小桶，使桶内小球充分混匀。

b.分别从两个小桶内抓一个球，记录这两个小球的字母。

c.将抓取的小球放回原处，重复做50次，记录结果。

①抓取小球后，将小球放回桶里的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②从统计数据来看，每只小桶中摸出的D、 d数量基本相等，模拟的是在减数分裂时＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

③小球组合DD、Dd、dd的数量比接近于＿＿＿＿，模拟的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的结果。

【答案】

（每空1分，共4分）

①为了保持或维持D：d=1：1（或保持桶内两种颜色的小球数量相等）

②D、d等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中

③1：2：1；受精作用过程中不同配子之间随机组合

【解析】

练习册系列答案

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实验用具：小桶、彩球等。
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a.如图所示，在甲、乙两个小桶内放入两种颜色的小彩球，每种颜色各50个（在这两种颜色的小球上分别标上字母D和d）。摇动甲、乙小桶，使桶内小球充分混匀。
b.分别从两个小桶内抓一个球，记录这两个小球的字母。
c.将抓取的小球放回原处，重复做50次，记录结果。
①抓取小球后，将小球放回桶里的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②从统计数据来看，每只小桶中摸出的D、 d数量基本相等，模拟的是在减数分裂时＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③小球组合DD、Dd、dd的数量比接近于＿＿＿＿，模拟的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的结果。

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