A、A位于①上,a位于⑤上 |
B、A位于⑤上,a位于⑦上 |
C、A和a分别位于⑤和⑧上 |
D、A和a分别位于②和⑥上 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蜜蜂找到蜜源后,通过跳圆圈舞向同伴传递,递这属于物理信息 |
B、发展生态农业,实现物质和能量的多级利用 |
C、生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的 |
D、森林生态系统具有调节气候的能力,体现了生物多样性间接价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、加入本尼迪特试剂,出现红黄色沉淀 |
B、加入碘-碘化钾溶液,出现蓝色 |
C、加入苏丹Ⅲ染液,出现橘黄色 |
D、加入双缩脲试剂,出现紫色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在果酒制作过程中,酒精发酵过程即为酵母菌进行无氧呼吸的过程.该过程发生在酵母菌的细胞质基质中.其发酵产生的C2H5OH通过自由扩散排出胞外 |
B、在果醋的酿造过程中,当缺少糖源时,醋酸菌能将乙醇变为乙醛,再变为醋酸 |
C、在大肠杆菌的分离和培养实验中,划线后盖好培养皿,再将培养皿倒置培养 |
D、紫草素是紫草细胞的代谢产物,可作为生产治疗烫伤药物的原料.用组织培养技术可以在生物反应器中通过培养紫草细胞生产紫草素.该过程体现了植物细胞的全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
嘧啶 | 嘌呤 | ||
甲生物 | 核酸 | 45%来 | 55% |
遗传物质 | 50% | 50% | |
乙生物 | 核酸 | 63% | 37% |
遗传物质 | 63% | 37% |
A、大肠杆菌 甲流病毒 |
B、噬菌体 HIV |
C、大肠杆菌 噬菌体 |
D、SARS病毒 噬菌体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A蛋白使细胞间的黏着性增强,所以在动物细胞工程中常用胃蛋白酶处理组织碎块,使组织分散成单个细胞 |
B、ABCD四种蛋白质结构不同的直接原因是控制这些蛋白质合成的基因不同 |
C、图中②的化学成分主要是磷脂和蛋白质,磷脂双分子层是②的基本骨架 |
D、图中①是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心,大分子物质进入①没有选择性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、制备单克隆抗体时,融合的杂种细胞和具有同种核的细胞都能在特定的选择培养基上存活 |
B、细胞核移植是体细胞克隆的关键 |
C、通过动物细胞融合可以获得具备双亲遗传物质的生物个体 |
D、动物细胞培养时,先用胃蛋白酶处理动物组织块以获得单个细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、11 42 |
B、11 53 |
C、12 42 |
D、12 53 |
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