A. | 能特异性识别抗原的细胞只有T细胞、B细胞两种 | |
B. | 吞噬细胞仅在非特异性免疫过程中发挥重要作用 | |
C. | 发生过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生免疫反应 | |
D. | 体液免疫和细胞免疫均可以有吞噬细胞和T细胞的参与 |
分析 特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,其具体过程如下:
解答 解:A、能特异性识别抗原的细胞有T细胞、B细胞、效应T细胞和记忆细胞等多种,A错误;
B、吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥重要作用,B错误;
C、过敏原第一次进入人体后,人体内产生抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面,因此会发生免疫反应,但不会发生过敏反应,C错误;
D、体液免疫和细胞免疫中吞噬细胞摄取、处理和呈递抗原;T细胞在体液免疫中识别和呈递抗原,在细胞免疫中增殖分化形成效应T细胞和记忆细胞,D正确.
故选:D.
点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握特异性免疫和非特异性免疫之间的区别和联系;掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
高能磷酸化合物 | ATP | GTP | UTP | CTP |
主要用途 | 能量“通货” | 蛋白质合成 | 糖原合成 | 脂肪和磷脂的合成 |
A. | 无光情况下,叶肉细胞内合成ATP的场所有线粒体和叶绿体 | |
B. | 在糖原、脂肪和磷脂的合成过程中,消耗的能量均不能来自ATP | |
C. | UTP分子中所有高能磷酸键断裂后,可得到尿嘧啶脱氧核苷酸 | |
D. | 葡萄糖和果糖反应生成蔗糖的过程中,可由ATP直接供能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试剂 种类 | 碘液 | 苏丹Ⅲ染液 | 双缩脲试剂 |
甲 | ++++ | ++ | + |
乙 | ++ | ++++ | ++ |
丙 | + | ++ | ++++ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑥ | B. | ②③④⑤⑥ | C. | ①②③⑤⑥ | D. | ①⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若判断甲是否为需氧型生物,依据是细胞中有无结构① | |
B. | 若判断乙是否为植物细胞,依据是细胞中有无结构② | |
C. | 依据有无结构③,可将甲、乙、丙分为真核细胞和原核细胞 | |
D. | 甲、乙可在基因工程中充当受体细胞,丙经改造后可做目的基因的载体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 该图中的成分加上分解者构成了生态系统的结构 | |
B. | 该食物网共有5条食物链,G为第四、五营养级 | |
C. | 增加各级生物数量就能提高该生态系统的稳定性 | |
D. | A是该生态系统的主要成分,E和F之间存在竞争和捕食关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用于鉴定生物组织中还原糖的实验试剂需要现配现用 | |
B. | 用高倍镜观察叶绿体和线粒体时,叶绿体不需染色,线粒体用甲基绿染色 | |
C. | 纸层析法分离绿叶中色素时,滤纸条上蓝绿色带最宽,黄绿色带离层析液最近 | |
D. | 观察根尖分生组织细胞有丝分裂时,在呈正方形的细胞中才可能观察到染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 出现甲细胞基因组成的原因很可能是基因突变 | |
B. | 乙细胞含有四对同源染色体,两个染色体组 | |
C. | 丙细胞分裂后最终可以形成4个有性生殖细胞 | |
D. | 丁产生的子细胞中的基因组成一定是aB和Ab |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ADP+Pi→ATP;ATP→ADP+Pi | B. | H2O→[H]+O2;[H]+O2→H2O | ||
C. | 氨基酸→胰岛素;肝糖原→葡萄糖 | D. | DNA→mRNA;染色质→染色体 |
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