A. | 细胞间的信息交流不一定依赖信息分子 | |
B. | 激素、神经递质、淋巴因子等都是信息分子,血液中的葡萄糖也是一种信息分子 | |
C. | 信息分子完成信息交流功能都要依赖相应靶细胞膜上的特异性受体 | |
D. | 不同细胞表面的信息分子受体不同,是不同细胞膜膜蛋白种类和数量不同的原因之一 |
分析 细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:
1.相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞;如精子和卵细胞之间的识别和结合.
2.相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息,即细胞←通道→细胞,如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流.
3.通过体液的作用来完成的间接交流;如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞,即激素→靶细胞.
解答 解:A、细胞间的信息交流不一定依赖信息分子,如相邻细胞间的直接接触,A正确;
B、激素、神经递质、淋巴因子等都能调节细胞的代谢,都是信息分子,血液中的葡萄糖的浓度能调节胰岛细胞分泌相应的激素,也是一种信息分子,B正确;
C、高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流,不需要细胞膜上的特异性受体,C错误;
D、不同细胞膜膜蛋白种类和数量不同,包括不同细胞表面的信息分子受体不同,D正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞膜功能及细胞间信息交流的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从机体取得细胞后立即进行培养的过程 | |
B. | 出现接触抑制现象后取下的细胞的培养过程 | |
C. | 用胰蛋白酶使组织分散成单个细胞的过程 | |
D. | 哺乳动物细胞在培养基中的悬浮生长过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将癌细胞的细胞周期阻断在b→a段可以抑制癌细胞增殖 | |
B. | 染色体的平均分配发生于a→b段 | |
C. | 细胞中DNA含量的加倍发生在b→a段 | |
D. | 按箭头所示方向a→a或由b→b表示一个细胞周期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培育单倍体所用的花药,可取自基因型为RrBb植株 | |
B. | 为获得A选项中的基因型为RrBb植株,可采用基因型为RRbb和rrbb的两亲本进行杂交 | |
C. | 若在培养过程中,单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株,该二倍体植株表现为可育 | |
D. | 单倍体中自然加倍成二倍体的植株自花传粉后,其后代会出现性状分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4•7H2O | 蛋白胨 | 葡萄糖 | 尿素 | 琼脂 |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 1.0g | 10.0g | 1.0g | 15.0g |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝细菌不含叶绿体,不能进行光合作用 | |
B. | 酵母菌进行需氧呼吸的场所只有线粒体 | |
C. | 酵母菌以DNA为遗传物质,蓝细菌以RNA为遗传物质 | |
D. | 蓝细菌和酵母菌均有核糖体,成分为蛋白质和核糖体RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体内抗原-抗体的正常结合 | B. | 植物细胞内肽链的生物合成 | ||
C. | 酵母菌细胞内[H]与O2的结合 | D. | 水绵细胞内CO2的固定 |
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