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7.关于人体内的信息传递、交流过程,叙述不正确的是(  )
A.细胞间的信息交流不一定依赖信息分子
B.激素、神经递质、淋巴因子等都是信息分子,血液中的葡萄糖也是一种信息分子
C.信息分子完成信息交流功能都要依赖相应靶细胞膜上的特异性受体
D.不同细胞表面的信息分子受体不同,是不同细胞膜膜蛋白种类和数量不同的原因之一

分析 细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:
1.相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞;如精子和卵细胞之间的识别和结合.
2.相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息,即细胞←通道→细胞,如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流.
3.通过体液的作用来完成的间接交流;如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞,即激素→靶细胞.

解答 解:A、细胞间的信息交流不一定依赖信息分子,如相邻细胞间的直接接触,A正确;
B、激素、神经递质、淋巴因子等都能调节细胞的代谢,都是信息分子,血液中的葡萄糖的浓度能调节胰岛细胞分泌相应的激素,也是一种信息分子,B正确;
C、高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流,不需要细胞膜上的特异性受体,C错误;
D、不同细胞膜膜蛋白种类和数量不同,包括不同细胞表面的信息分子受体不同,D正确.
故选:C.

点评 本题考查细胞膜功能及细胞间信息交流的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于动物细胞培养过程中,属于原代培养的是(  )
A.从机体取得细胞后立即进行培养的过程
B.出现接触抑制现象后取下的细胞的培养过程
C.用胰蛋白酶使组织分散成单个细胞的过程
D.哺乳动物细胞在培养基中的悬浮生长过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图表示细胞周期,下列叙述不正确的是(  )
A.将癌细胞的细胞周期阻断在b→a段可以抑制癌细胞增殖
B.染色体的平均分配发生于a→b段
C.细胞中DNA含量的加倍发生在b→a段
D.按箭头所示方向a→a或由b→b表示一个细胞周期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.已知二倍体水稻抗病(R)对感病(r)有芒(B)对无芒(b)为显性.两对基因自由组合,体细胞染色体数为24条,现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种.下列叙述错误的是(  )
A.培育单倍体所用的花药,可取自基因型为RrBb植株
B.为获得A选项中的基因型为RrBb植株,可采用基因型为RRbb和rrbb的两亲本进行杂交
C.若在培养过程中,单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株,该二倍体植株表现为可育
D.单倍体中自然加倍成二倍体的植株自花传粉后,其后代会出现性状分离

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.尿素是一种重要的农业氮肥,但尿素只有通过土壤中某些细菌分解为氮后,才能被植物吸收利用.分解尿素的细菌都能合成脲酶,脲酶能催化尿素水解.某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌,并统计每克土壤样品中活菌数目,培养基配方如下:
KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2O蛋白胨葡萄糖尿素琼脂
1.4g2.1g0.2g1.0g10.0g1.0g15.0g
(1)根据培养基的成分判断,该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌?不能(填“能”或“不能”
原因是培养基含蛋白胨,尿素不是唯一氮源,不能选择出只以尿素为唯一氮源的微生物.
(2)为避免培养皿污染,需将培养皿呈倒置状态放置.为了排除实验组中非测试因素对实验结果的影响,需设置接种等量无菌水的培养基作为空白对照.
(3)要统计每克土壤样品中活菌数目,宜采用稀释涂布平板法法接种,通过此种方法统计获得的优势菌种的数量往往小于(填“大于”、“小于”或“等于”)优势菌种活菌的实际数量.
(4)一同学在纯化土壤中的细菌时,发现培养基的菌落连成一片,最可能的原因是菌液浓度过高,应当怎样操作才可避免此种现象?对菌液进行梯度稀释.
(5)对能分解尿素的细菌进行了初步筛选后,还需借助生物化学方法对分离的菌种做进一步鉴定;在培养基中加入酚红指示剂.分离并获得菌种后,若需长期保存,应使用甘油管藏法法.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.(1)生态系统中被称为“基石”的成分是:生产者,原因是进行光合作用制造有机物.
(2)光合作用需要色素参加的过程发生在叶绿体中类囊体薄膜上,色素的作用是吸收光能,此过程叫光反应.
(3)层析法分离光合作用色素的试验中,四种色素在滤纸条上分离的原理是:不同色素在层析液中溶解度不同\不同色素随层析液在滤纸条上的扩散速度不同.分离的结果,滤纸条最上端的色素是胡萝卜素,最下端的色素是叶绿素b.
(4)图2是某植物光合作用强度受光照强度影响情况.图1是该植物叶肉细胞示意图.当植物处于图2b点对应的光强下时,在图1中使用箭头标出CO2和O2的运动情况.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于蓝细菌和酵母菌的说法,正确的是(  )
A.蓝细菌不含叶绿体,不能进行光合作用
B.酵母菌进行需氧呼吸的场所只有线粒体
C.酵母菌以DNA为遗传物质,蓝细菌以RNA为遗传物质
D.蓝细菌和酵母菌均有核糖体,成分为蛋白质和核糖体RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.正常情况下,下列不属于配子基因型的是(  )
A.AbDB.AbdC.AaBbD.ABD

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列生理过程在生物膜上发生的是(  )
A.人体内抗原-抗体的正常结合B.植物细胞内肽链的生物合成
C.酵母菌细胞内[H]与O2的结合D.水绵细胞内CO2的固定

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